青岛小孩多动症的表现有哪些？
东方启音有一套测评体系可以分析影响孩子表现的成因：
找出根源问题，逐一击破，针对性解决先天发育因素
神经递质不足
脑器质性病变
家庭或社会心理因素
感统失调学习安坐等候、轮次技巧
提高视觉、听觉、触觉专注力
提高专注力持续性、分离性、选择性
社交行为训练建立规则、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力
青岛东方启音
启音启智信息咨询（深圳）有限公司简称（"东方启音"），2007年 注册于香港，是中国言语治疗协会（HK）唯一指定专业言语发展机构。 青岛东方启音言语治疗机构秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，...
机构评分：10分
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-07-28
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一社交互动障碍：小孩不善于与他人进行眼神交流、面部表情和姿势的互动，很少主动与他人接触或回应他人的交流。 二语言和沟通障碍：小孩可能在语言发展方面存在延迟，语言表达能力较差，有时会出现重复言语、语言刻板和单调的语调。 三兴趣和行为的限制：小孩可能对特定的兴趣非常狭窄，对其他事物缺乏兴趣。他们可能会表现出刻板、重复和刻意的行为模式，如喜欢重复做相同的动作、重复玩具或物品 四感觉过敏或过度敏感：小孩可能对某些感觉刺激过敏，如对噪音、光线、触摸或食物的味道有过度敏感的反应。 五理解和适应能力有限：小孩可能对变化和不确定性缺乏适应能力，喜欢保持固定的日常生活和环境。
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2
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2022-01-07
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在我们日程生活中，交谈是我们必不可以少的。交谈对于我们来说，是必不可少的一个能力，但是当孩子出现这种特征的时候，就说明孩子有可能是缺乏注意力的表现。比如别人跟他说话时，经常表现出没有在听的样子。别人说话的过程中，心里在想着其他的事情，以致于别人所说过的话完全没有记忆，这也就对应了孩子在上课过程中，因为经常走神、溜号而忽略了老师上课所输入的知识点甚至重点内容，导致孩子听课效果不佳，课堂知识没有完全理解和掌握。
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3
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2022-04-09
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1、言语障碍突出。平时表现主要为不会与人沟通，语言组织能力很差，说话声音很小，对于一些词汇的使用也没有任何概念，有些人只会模仿别人说话，而自己根本不知道怎么去组织语言。 2、不会“模仿”。模仿是我们从小就会的一项能力，但是患有自闭症的人群，会出现不会模仿他人行为、语言、表情的症状。 3、语言迟钝。自闭症患者大多数会用手势沟通而不是语言，会出现一种能用其他方式就不用嘴巴去交流沟通的现象。 4、交际困难。大多数人都不会排斥与他人进行沟通交流，但是自闭症患者会非常逃避与人发生正面的语言沟通，会尽量减少社交以及说话的时间，平时也更加喜欢独居生活。 5、社交障碍。社交障碍是自闭症患者很突出的一个表现，对于社交通常都是采取一个消极的态度去应对，把自己封闭起来，既不让别人了解自己，也对周围的一切漠不关心 6、兴趣狭窄。自闭症人群通常只会做自己很熟悉的事情，兴趣单一，不愿意接受新事物是他们的一大特点，无法踏出自己的舒适圈。 7、行为刻板。通常患有自闭倾向的人行为都是非常规律的，做的事情经常一模一样，有时候会出现一个动作重复很多次的行为。 8、智力障碍。70%的患者表现出智力低下的症状，但是也会有一些患者在其他方面拥有超出常人的能力，约10%的患者会有智力超出常人的情况，通常会在艺术方面天赋超出常人。但是尽管如此，与人交往的能力仍然非常低。
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2023-07-24
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儿童自闭症是一种神经发育障碍，常常在儿童早期就开始表现出来。以下是儿童自闭症的一些常见表现： 社交互动困难：儿童自闭症患者往往表现出与他人建立和维持社交关系的困难，缺乏眼神接触、面部表情和姿势的交流，以及对他人情感的理解和共享的能力。 语言和沟通问题：自闭症儿童可能出现语言发育延迟或完全缺乏语言能力。他们可能重复语言、使用单调的语调，或者出现语言理解困难。 刻板重复行为：儿童自闭症患者常常表现出刻板、重复的行为模式，如摇晃身体、手部的特殊动作、固定的兴趣爱好或强迫性的行为习惯。 狭窄的兴趣爱好：自闭症儿童通常对某些特定的主题或活动表现出极大的兴趣，而对其他事物则缺乏兴趣。 感官敏感：一些自闭症儿童对声音、光线、触觉等感官刺激有过度敏感或不敏感的反应。 注意力困难：自闭症儿童可能出现注意力不集中、易分心的问题，很难长时间集中注意力。
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