多动症七个表现是什么
多动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，简称ADHD）的七个主要表现包括：
1、注意力不集中：多动症患者常常难以集中注意力，易分心和注意力转移。他们可能会在任务中频繁地打断或忽略细节，难以持续关注。
2、多动性：多动症患者表现出过度活跃和不停动的行为。他们可能无法静坐，经常蹦跳、爬行或不断摆动手脚。
3、冲动行为：多动症患者常常表现出冲动的言行举止。他们可能难以控制自己的情绪和冲动，经常打断他人、回答问题时急于发言，难以等待轮到自己。
4、组织和计划困难：多动症患者常常面临组织和计划任务的困难。他们可能难以管理时间，常常忘记或错过任务、作业或约会。
5、易分心：多动症患者易被周围的刺激物分散注意力，很难集中精力完成任务。他们可能对细节不敏感，注意力易被外界干扰所吸引。
6、忘记性：多动症患者常常遗忘事务和任务。他们可能经常忘记约定、忘记完成作业或忘记重要的细节。
7、情绪波动：多动症患者可能情绪不稳定，易激动或易怒。他们可能难以控制情绪，情绪反应比较强烈。
这些表现可能在不同程度上影响个体的学习、工作和社交功能。多动症的确诊需要专业的临床评估，包括详细的病史、行为观察和心理测试等。及时的诊断和综合治疗可以帮助患者改善生活质量和社交功能。
西安康语儿童语言康复机构
关于康语 福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-08-03
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多动症，也被称为注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD），是一种常见的儿童和青少年行为障碍。它主要表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为。 多动症的主要症状包括： 1、注意力不集中：孩子很难专注于一项任务，易分散注意力，经常忘记事情，常常丢失物品。 2、过度活跃：孩子表现为过度活跃、坐不住、难以保持安静，经常躁动不安，喜欢乱跑乱动。 3、冲动行为：孩子缺乏自控能力，经常冲动地打断别人说话、插队、难以等待或推迟满足。 这些症状通常在儿童早期出现，并会持续到成年。多动症可能对孩子的学习、社交和家庭生活产生负面影响。孩子可能在学校表现出学习困难、注意力不集中、行为问题和社交障碍。 多动症的病因目前尚不完全清楚，但研究表明，遗传因素、神经发育异常、脑化学物质不平衡等可能与其发病有关。然而，环境因素如家庭教育方式、学校环境等也可能对多动症的发生和发展起到一定的影响。 多动症的治疗通常采用综合性的方法，包括行为疗法、药物治疗和家庭教育支持。行为疗法可以帮助孩子改善注意力、自控和学习技能。药物治疗则可以调整脑化学物质，减轻症状。家庭教育支持对于提供良好的家庭环境和教育方式也非常重要。 总而言之，多动症是一种常见的儿童和青少年行为障碍，表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为。及早识别、综合治疗和家庭支持可以帮助孩子管理症状，提高生活质量。
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2016-08-22
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2023-08-02
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成都哪家儿科医院看多动症好。成都小米熊儿童医院作为看儿童多动症、自闭症、抽动症、遗尿症、脑瘫、小儿癫痫、智力低下、发育迟缓、儿童青少年心理障碍等疾病的专科医院，医院用完善的设备、贴心的服务、优良的技术为患儿恢复健康生活搭建一座桥梁，秉承着“一切为了孩子”的办院理念，诚挚服务着每一位来院治疗的患儿与家庭，帮助患儿摆脱疾病困扰。 多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，通常在儿童早期就开始表现出来。以下是孩子可能表现出的多动症症状： 1. 注意力不集中：孩子在进行任务时难以集中注意力，容易分心、注意力不持久。例如，他们可能会经常忘记完成任务或忘记自己正在做的事情。 2. 多动不安：孩子经常无法保持安静，坐不住或在不合适的场合中躁动不安。例如，他们可能会不停地动手动脚、爬来爬去、跳来跳去等。 3. 冲动行为：孩子可能会做出冲动的行为，例如突然跑到街上、在课堂上打断老师的讲话、在不合适的场合说话等。 4. 情绪波动：孩子可能会经常情绪波动，例如易怒、焦虑、易激动、情绪低落等。 5. 学习困难：由于注意力不集中，孩子可能会出现学习困难，例如在阅读、写作和数学方面遇到困难。 6. 社交问题：孩子可能会在社交方面遇到问题，例如难以与同龄人交流、难以与他人合作等。 这些症状可能会影响孩子的学习、社交和日常生活。如果孩子出现这些症状，家长应该及时寻求专业医生的帮助，以确诊是否患有多动症，并寻求相应的治疗方法。 成都小米熊儿童医院专治儿童多动症，对于儿童神经行为发育、生长发育、精神心理等各类疾病有丰富的治疗经验，是一家专业的儿童医院。
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2022-10-17
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一、活动太多：这种孩子不仅在任何场合都处于活动状态，比如在课堂上做小动作，敲桌子，摇椅子，舔铅笔，剪橡皮，撕纸头，拉学生的头发、衣服等，通常我喜欢跑步，我等不及轮流说一些烦人的话来打断和干扰别人的活动。 2.冲动：这种孩子非常不稳定，自我控制能力差，冲动任性，不满意，经常麻烦，很高兴忘记，所以，叫，忍不住，忘记，不在心里，容易生气，发脾气，学生和同伴害怕他，他恨他，远离他，所以很难适应这个群体，会引起他的心理抵抗，经常造成自我伤害或人身伤害。 三、注意障碍：这些孩子很难在短时间内集中注意力或集中注意力。他们经常环顾四周，心不在焉，或者看起来很安静。事实上，他们漂移和注意力充耳不闻。在做作业的同时，他们随意改变，粗心大意，犯了很多错误。他们不专注于一两件事。他们经常从头到尾工作，蒸汽跑了出来。 四学习困难：这些孩子在做作业时，往往会有遗漏、倒置和误解，因为他们不注意在课堂上听，听不到老师布置的作业。有些儿童可能有不同类型的认知障碍，例如，有些儿童无法区分6、9或B和D，有些孩子甚至不能读或写。 多动症儿童有多动、好动的表现，其中部分儿童小肌肉（主要指手部肌群）协调能力差、动手操作能力低，使精细功能受到很大的影响，如穿系纽扣的衣服，需要较长的时间完成或在他人的帮助下才能完成，故需要进行精细功能训练。
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