呼和浩特怎么学习机器人编程,可以参加哪些比赛?

编辑:好运自来 更新时间:2019年08月16日
童程童美机器人编程系列课程基于乐高公司制定的课程体系,锻炼孩子创造力、想象力及表达能力等,如需了解更多课程信息,欢迎拨打我们咨询电话:18686076947  (微信同号)
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乐高机器人(Lego0Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。童程童美机器人编程系列课程基于乐高公司制定的课程体系,借助于先进的学习理念、教学指导、小组作业、绿色安全的学具、趣味性的比赛方式,让孩子们发挥天生的创意力和想象力培养团队精神解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。那么童程童美是让孩子怎么学习机器人编程呢?

童程童美乐高智能机器人编程课堂精心设计的八个环节

温故知新:复习上节课内容,巩固知识内容

开门见山:介绍本节课内容,孩子开始接受新知识

千里之行:让孩子搭建乐高作品,锻炼动手能力、想象力等

奇思妙想:游戏环节,让孩子打大胆发挥想象力,锻炼思维能力

运筹帷幄:乐高作品任务分析,为编程做准备

码到成功:为搭建好的乐高作品进行编程,锻炼孩子逻辑思维

一鸣惊人:完整乐高作品展示,锻炼孩子语言表达、组织能力

按甲休兵:教具归纳整理,让孩子养成良好习惯

怎么学习机器人编程,可以参加哪些比赛?

在教学过程中,童程童美遵循“5C”教学法,让学生主动探索新知!培养孩子重项目、重实践、重动手、重过程的能力。

什么是“5C”教学法

联系(Contact): 已有的“知识库”和新知识联系起来,激发起他们了解更多的愿望。

建构(Construct):动手建构事物同时也在脑海中建构知识,为完成课程任务设计解决方案。

反思(Contemplate):对建构的事物进行思考、讨论和调整,对自己的体验加深理解。

延续(Continue):渴望更多知识,在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度,继续增加新的挑战。

评价(Comment):面系统的评价考核体系,从每课一评,到二月展示、再到季度比赛、年度大赛的能力评价,对每一个孩子负责。

怎么学习机器人编程,可以参加哪些比赛?

学习乐高机器人编程可以参加哪些比赛?

学习乐高机器人编程可参加国际机器人奥林匹克竞赛,比如RoboRAVE 国际教育机器人竞赛、WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛、BotBall 国际机器人竞赛等,参加这些国际竞赛,可以拓宽孩子眼界,培养未来创新型人才。各大高校也开始响应国家政策,比如北京航空航天大学,在全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动中获得全国三等奖(含)以上者,就可满足招生条件。

怎么学习机器人编程,可以参加哪些比赛?

童程童美历届WRO参赛获奖信息

怎么学习机器人编程,可以参加哪些比赛?

其他答案

学习乐高机器人编程可参加国际机器人奥林匹克竞赛,比如RoboRAVE 国际教育机器人竞赛、WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛、BotBall 国际机器人竞赛等,参加这些国际竞赛,可以拓宽孩子眼界,培养未来创新型人才。各大高校也开始响应国家政策,比如北京航空航天大学,在全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动中获得全国三等奖(含)以上者,就可满足招生条件。

呼和浩特童程童美

童程童美多年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教...

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在教学过程中,童程童美遵循“5C”教学法,让学生主动探索新知!培养孩子重项目、重实践、重动手、重过程的能力。 什么是“5C”教学法 联系(Contact): 已有的“知识库”和新知识联系起来,激发起他们了解更多的愿望。 建构(Construct):动手建构事物同时也在脑海中建构知识,为完成课程任务设计解决方案。 反思(Contemplate):对建构的事物进行思考、讨论和调整,对自己的体验加深理解。 延续(Continue):渴望更多知识,在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度,继续增加新的挑战。 评价(Comment):面系统的评价考核体系,从每课一评,到二月展示、再到季度比赛、年度大赛的能力评价,对每一个孩子负责。

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答: 青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI),NOI 是目前国内含金量较高的比赛,获奖者往往是学校热抢的香饽饽; 青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP),NOIP 相较于NOP 稍低一档,报名也没有限制; 国际青少年信息学奥林匹克竞赛(IOI),比赛包含两天的计算机机程序设计,解决算法问题。

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目前机器人编程类的竞赛分为三种:1、教育部白名单赛事;2、公办比赛;3、商业比赛;教育部白名单赛事:就是教育体系内认可的赛事,一般都是报教育局批准的竞赛项目。组织主体一般是由中央编办,民政部登记注册的正式机构。公办比赛:主办方是政府职能部门,除教育部以及其下属的政府职能部门;商业比赛:由厂家或者民间机构申办的赛事,主要为厂商服务或者盈利性质的赛事;其中包括:一、世界机器人大赛,由中国电子学会主办的世界机器人大赛自2015年起已成功举办了五届,共吸引了全球20余个国家12万余名选手参赛,被各大主流媒体广泛赞誉为机器人界的“奥林匹克”,是目前国内外影响广泛的机器人领域官方专业赛事。二、全国中小学信息技术创新与实践大赛,“全国中小学信息技术创新与实践大赛”是一项运用信息技术,培养广大师生的创新精神和实践能力,面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台。三、FIRST系列机器人竞赛,FIRST系列机器人竞赛是由美国非盈利组织FIRST主办的针对青少年的国际性赛事,每年吸引全球约25万名学生参加。比赛旨在激发青少年对科技、工程和数学的兴趣,同时培养他们的动手能力和团队合作意识。等等一些其他的机器人编程比赛,还是很多的。

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机器人编程比赛的数量在过去几年里呈现出显著的增长趋势。随着科技的不断进步和机器人技术的迅速发展,越来越多的学校、机构和组织开始举办机器人编程比赛。首先,机器人编程比赛在学校教育中得到了广泛的应用。许多学校开设了机器人编程课程,并鼓励学生参加相关比赛。这些比赛不仅能够激发学生对科学和技术的兴趣,还能培养他们的创新思维和解决问题的能力。其次,机器人编程比赛在业余爱好者和专业团队之间也非常受欢迎。越来越多的人对机器人编程感兴趣,并积极参与到相关的比赛中。这些比赛提供了一个展示自己技术和创意的平台,同时也促进了机器人编程领域的交流与合作。此外,全球性的机器人编程比赛也越来越多。例如,FLL(First Lego League)和VEX Robotics World Championship等比赛吸引了来自世界各地的参赛选手。这些比赛不仅提供了国际交流的机会,还能够激发参赛者的竞争意识和团队合作精神。总的来说,机器人编程比赛的数量在不断增加。这些比赛不仅能够促进机器人技术的发展,还能够培养年轻人的科学素养和创新能力。随着机器人技术的进一步发展,我们可以预见,机器人编程比赛将会继续蓬勃发展。

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