少儿机器人编程和其他少儿编程有什么区别
成都童程童美少儿编程
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 ...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-01-09
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不同的学习工具 机器人程序设计中使用了多种语言。对于不同的机器人，语言工具的通用性相对较弱。例如，乐高NXT有一个图形化的IDE，使用ROBOLAB语言，适合初学者，而高级可以使用robot。 儿童程序设计课程将使用一些通用的程序设计软件，从而实现各种儿童不再受工具束缚的奇妙想法。儿童编程将系统地传授儿童编程知识，而机器人编程只是编程的一个分支。 在机器人编程中学习的大多数语言都相对简单，而且大多数语言仅限于机器人本身。 如果我们把编程比作机器人，机器人编程更注重构建机器人，而儿童编程更注重机器人的大脑，如何为机器人创造一个更聪明的大脑。 选择机器人编程还是儿童编程取决于你的目的。 如果要培养孩子的思维能力，提高他们的学业和就业竞争力，儿童编程教育就具有更多的优势和更广泛的范围。但如果孩子们更喜欢动手操作，机器人也是不错的选择。
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2019-09-05
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机器人编程可以看作是儿童编程应用的一个分支。它在程序设计的基础上，将软硬件结合起来，更倾向于硬件和物理。大多数机器人教育都是最初的装配学习，之后有一些简单的传感器编程模式。培养孩子的动手能力。而且，在机器人编程中所学的语言大多比较简单，而且大多局限于机器人本身的使用。 随着机器人技术的发展，机器人的开发人员已不再局限于专业人员。此外，机器人有趣且易于操作。许多孩子加入了学习机器人编程的行列。
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2023-07-25
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1、定义不同，程序设计是一个具有逻辑流动功能的“可控系统”。编程不一定是为计算机程序，但对于具有逻辑计算能力的系统，它可以被视为编程。机器人编程是为机器人完成特定任务而设置的动作的特殊序列描述；2、内容不同，除了机器语言以外，计算机不能直接识别、理解和执行源程序，机器语言必须转换成能被计算机以某种方式直接执行的语言。一般来说，它包括:需求调查、需求分析、总体设计、详细设计和编码。机器人编程包括示教、编辑和轨迹再现，可经过示教盒示教和引导示教实现。由于这种教学方法实用且易于操作，大多数机器人都采用这种方法。根据某些语法规则，高级语言由表达各种含义的算术对象和算术方法组成。使用高级语言编写程序的优点是:编程相对直观，易干理解目不易出错;高级语言独立干计算机，，因此用高级语言编写的计算机程序具有良好的通用性和可移植性。用高级语言编写的程序被称为源程序，不能被计算机系统直接理解和执行。在被计算机系统执行之前，它们必须被转换成计算机系统能够经过语言处理系统理解和理解的目标程序。
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2023-08-01
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1、机器人编程教育: 通过汇编、构造、编写程序来运行机器人，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合教育能力的一种教育方式。 关键词:运行机器人、编程 可以理解，机器人编程教育是通过一些教育类机器人来实现教学目的的。 机器人编程强调程式设计与机械硬件的结合，主要锻炼孩子的想象和创造能力。 2、儿童电脑编程教育: 根据不同年龄的青少年儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从一开始的逻辑思维和抽象思维的训练,再到教会孩子利用“编程思维”,最后利用算术设计解决实际问题的教育方式。 关键词:程序设计、儿童、系统性教学、程式设计思维 除了教授写代码，更多的是让孩子学会利用“编程思维”来解决问题。
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