【北京机器人教育】机器人教育培训对孩子有什么用
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2019-08-16
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有学编程机器人的吗？机器人教育对孩子好吗？ 随着人工智能的话题增加，机器人教育也成了众多家长关注的焦点，那么有学编程机器人的吗？学了机器人编程对孩子好吗？ 近日，在北京大学举行的第六届中国机器人教育行业高峰论坛中，北京大学指出将设立“机器人工程”本科专业。不止北京大学，国内已经有86所高等学府设立了“机器人工程”专业，其中不乏名校，而且数量还在不断增加中。所以已经有越来越的孩子开始学习编程机器人了。 接触机器人教育对孩子有什么好处？ 机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。 机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。 近几年来，全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如各大211、985高校，纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。 机器人教育不仅得到了家长的追捧，更是受到全球众多国家的推广普及，我国也不例外，2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。” 童程童美早在2015年便意识到机器人教育的重要性，因此开设了与机器人相关的课程，顺应时代的发展，响应国家的号召。 童程童美智能机器人编程课程，面向3-18岁青少儿，借助乐高教具，根据挑战任务，先用积木搭建出机器人外观，再通过编程来实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼孩子多方面的能力。 点击此处免费预约乐高智能机器人编程388元体验课。 以上是关于家长的“有学编程机器人吗”“机器人教育对孩子好吗”疑问解答，希望对您有帮助。
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2019-08-16
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有学编程机器人的吗？机器人教育对孩子好吗？ 随着人工智能的话题增加，机器人教育也成了众多家长关注的焦点，那么有学编程机器人的吗？学了机器人编程对孩子好吗？ 近日，在北京大学举行的第六届中国机器人教育行业高峰论坛中，北京大学指出将设立“机器人工程”本科专业。不止北京大学，国内已经有86所高等学府设立了“机器人工程”专业，其中不乏名校，而且数量还在不断增加中。所以已经有越来越的孩子开始学习编程机器人了。 接触机器人教育对孩子有什么好处？ 机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。 机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。 近几年来，全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如各大211、985高校，纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。 机器人教育不仅得到了家长的追捧，更是受到全球众多国家的推广普及，我国也不例外，2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。” 童程童美早在2015年便意识到机器人教育的重要性，因此开设了与机器人相关的课程，顺应时代的发展，响应国家的号召。 童程童美智能机器人编程课程，面向3-18岁青少儿，借助乐高教具，根据挑战任务，先用积木搭建出机器人外观，再通过编程来实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼孩子多方面的能力。 点击此处免费预约乐高智能机器人编程388元体验课。 以上是关于家长的“有学编程机器人吗”“机器人教育对孩子好吗”疑问解答，希望对您有帮助。
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2020-07-14
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机器人是跨多学科常识的归纳教育，在“规划-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不只学到了机械原理和物理常识，领会到了数学的运用，所以，机器人教育交融了多学科常识，不近提升了孩子学习才能，也训练了孩子着手才能
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