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教育目的的误解。我们在调研中发现，70.5%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学。成果，我国小学生的厌学情绪呈低龄化，厌学率年年增高。北京某小学的查询标明，小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早承受常识教育，而且往往采取灌注式的办法。早期教育是身体、情感、智力、品格、精神全面生长的教育，开发智力是应该的，但学常识还不是它的目标。