怎样选择比较好经理培训课程?

编辑:andy 更新时间:2018年09月03日
怎样选择比较好经理培训课程?
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作为培训经理,识别并甄选有用的培训课程是一门最常用的基本功。可是,面对鱼目混杂而且乱不堪言的培训市场、面对各类培训机构狂轰滥炸般的商业推广、面对各类包装得像大神一般的大师群体,即使你天生一双慧眼,要做好这件事恐怕也不容易。再说,培训本来就是一项高度专业化的智力服务,常人要想理解和判断培训课程老师的优劣就更不容易,于此,诺达名师小编建议大家不妨从如下几个方面入手。

第 一,要了解企业的真正培训需求。

 现在,很多企业都有做培训需求调研,可是,因为思维的局限,调研大多流于形式化,变成培训对象意见的收集。能够站在企业战略层面、系统层面做培训需求分析的企业其实很少,具备独立思维系统思维的培训经理就更是不多。而对于管理粗放绩效不到西方企业五分之一的中国企业而言,培训需求一定是全面的,也一定也是最基础的。再说,中国企业需要的绝对不是那种听听激动想想感动的概念化培训,而是实实在在地贴近实际运营流程的基础知识和实用经验。所以,建议大家从最基础的东西开始定位自己的培训需求。 

第二,要了解培训机构的类别和背景。 

目前, 国内的培训机构有一般分为三大类。一是纯商业类的,二类是专业理论型的,三类是实战型的。纯商业类的培训机构实际上就跟房产中介一个样,除了营业执照之外什么都没有——写字楼是租的、电脑要员工自带手提、课程上百度去搜,老师满大街去找,找来之后再想尽办法包装,反正一包装就很难有人看得出真假的。目前,这类机构在培训市场上唱主流,三教九流什么课程都卖,喊得最响,价格也, 效果大家都知道。   再说“专业理论型”。这是由国内一些大学或者研究机构的老师们组成的。他们利用国家资源推广自己的研究成果,顺便赚取外快。这类机构尽管专业知识很全面很系统,但因为不接地气,不熟悉企业流程,擅长赚快钱并且急功近利的中国企业能接受的都不多。所以,这类机构往往只是跟各地一些行业协会或者商会绑在一起,或者打着政府旗号推广培训课程项目,收费也不高。效果很一般,因为几乎是没有任何一个游泳教练能在教室里教会学员游水的,除非学员是天才。  而“实战型”的培训机构在国内也多,主要是由一些具有企业运营实战经验的高层人士组成。但这类企业大多规模不大,名气不高,也不太擅长营销。但是,这些企业的流程很先进很完善,课程也很系统很实用,虽然课堂气氛可能不会像成功学培训那样打鸡血样的激动,但是却能贴近企业流程,实实在在地解决企业问题。

 第三,要了解培训老师。 

相应的,培训讲师也分为三大类,一类是“名人大师累”,这类讲师大多30岁左右,或者在海外搞了一份硕士学历,或者是在纯商业类的培训机构里做过课程代表,推销过老师课程,或者给“大师们”拎过包,弄懂了大师的赚钱套路和商业模式,于是也借点钱把自己包装成“大师”,这类讲师几乎没有任何沉淀和经验,知识是书上的,经验是别人的,主要以成功学方式搞营销策划方面的培训为主,课堂上一个劲搞互动,一个劲地请你拍巴掌,你一问专业问题,他就说下一节课回答你,然后马上让助理在百度去搜索。课一上完,立马夹包走人,否则,学员问的太多就露馅了。   二类是“专家教授型讲师”,这类讲师年纪普遍偏大,有的可能德高望重,甚至需要人扶着走,而且多以国学为主,个人沉淀积累都不错,知识面也很广,倒能给企业灌输一些很系统的专业知识,假如你有足够时间也有耐心的话,不妨多听听还是很有好处的。  三类讲师是在企业里成长起来的职业经理人,这类讲师学历不高,理论也不够系统,但是熟悉企业,熟悉产品,能够深入浅出地分析问题,找到原因并迅速给出方法,基本上都会招招实用,是可以在企业内诲人不倦的。 

第四,培训经理要了解课程。 

目前市场上培训课程很多,但是,所有公开在外面推广的课程都不适合企业做内训,都只适宜在酒店开班搞沙龙,这类课程看大纲什么问题都能解决,听课程内容什么问题也解决不了,所以培训经理就要根据参训者职业职位和专业进行选择推荐。再说,世界上没有任何一家一模一样的企业,每个企业的产品、流程和文化都不一样,也就是说,没有任何一种培训课程能够适合所有企业。适合在企业内训的课程,一定是在经过诊断调研之后再设计开发出来的,也一定是系统性很强的。

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如何成为一位优秀的企业培训经理,深圳诺达名师小编认为需要具备以下条件: 在企业中,培训是一种战略管理手段,企业培训工作必须围绕企业战略、立足现实问题而展开,然而事实上,企业问题却是“点、线、面”的高度集合,既有“点”上的问题、也有“线”上的问题,更多的是整个系统层面上的问题,所以,培训经理在进行培训规划时必须站在公司整个面的高度来进行,这样,才有可能提高培训绩效。 然而要做好一个出色的培训经理却并不容易,随着学习型组织的观念逐渐被越来越多企业所接受,培训也开始为大家所重视。对于大多数培训经理来说,培训依旧是一个令人伤脑筋的问题。其实做一个出色的培训经理,中旭股份认为要做到以下几点: 1.培训系统的战略规划能力 培训系统的战略规划是培训工作的起点,是培训行动指南和工作纲领。在制订培训系统战略之前,培训经理一定要做好详尽的企业培训现状调查分析。 循序渐进是根据公司由大到小的发展情况,一般是企业培训专员,发展到培训主管,再发展到培训经理,再到建立松散型的内部培训师队伍,再独立出来筹建培训部,发展到培训中心,最后发展到培训学院,实行事业部体制。 2.建立课程体系的能力 企业培训课程体系的建立,可以根据培训对象的三个层次,将课程分为高、中、基三层分别相对高层管理者、中层管理者和基层管理者,从专业课程和通用课程两个方面来设计课程模块,形成模块化课程设置。同时,面授课程系统与E-learning培训课程系统根据功能分别设立。 保障培训组织部门课程的有效开发和知识更新是培训能够循环进行的基础。课程开发采用对外引课程内容调整为主,内部自行开发为辅的原则。 3.培训需求调查能力 培训需求调查是培训工作循环发展的基础。一般培训经理培训需求调查可以从组织层面、工作层面和人员层面三个角度进行人员调查。在分工越来越明确、越来越细的现今企业中,的确是“术业有专攻,各领一方风骚”,每个人在各自的专业领域比较精深,而在其他相关领域就只能是做个大致的了解。比如企业的培训经理,对于一个规范的培训流程与标准的培训管理方法非常清楚,但却不太了解生产部门、研发部门、销售部门、采购部门各一线单位工作中真正遇到的问题是什么。 作为职能管理部门的培训经理,如何当好直线经理的“参谋”,与其密切配合,优势互补,共同为达成部门目标、完成组织业绩而努力,是值得深入思考与探讨的事情。 当然,培训经理是配合组织目标而采取的激励诱因,是完成目标所必须提供的工作条件。要在组织内营造人人重视学习、愿意学习、爱学习的良好氛围,还需要一些配套的制度作为保障。 一方面要对培训实施过程进行监控与管理,根据是否积极参与培训与交流、培训后经工作验证或考试成绩是否良好作一具体的奖惩规定;另一方面,要对培训以后学以致用的情况进行跟踪,因为只有将学到的知识与技能运用到工作之中,转化成生产力,对企业来讲才是有价值的。 因此,要让企业的培训工作落到实处,真正产生高绩效,培训经理就要主动做好直线经理的“参谋”,将自己对培训管理、人力资源管理方面的知识、技能与直线经理的业务技能密切结合起来,从观念引导、深入一线的实践支持、后台的相关配套制度设计几方面一齐下手,系统解决,真正提升员工的综合素质,为部门目标的达成提供强力支持,为促进企业的可持续发展做出应有的贡献。

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诺达名师是一个专门提供企业内训服务的网站,汇集了全国各大企业内训机构新的内训课程及企业内训信息,自2009年成来以来已经为近千家企业提供过市场营销企业内训服务。培训涵盖:管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。 诺达名师阿米巴经营模式培训拥有目前全面、系统的阿米巴经营模式培训课程体系,先进的培训理念和培训模式,顶级的培训师资。可以根据您公司的情况定制培训方案,诺达名师已经在北京,上海,广州,深圳,天津,南京,苏州,杭州等地开设分公司,服务全国客户,详情您可以向在线客服进行咨询,咨询电话:13267145815

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谢邀。如果你的目的是学习marketing知识技能,看书、上网课、也可以参加面授培训班; 可以去诺达名师经理培训网看看,他们针对企业中高层培训很的心得。

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产品的开发流程、产品的运营流程 产品感觉和敏捷原型设计能力:产品感觉是个常被用到的词,例如对产品好用与否的基本判断、对美感的偏好等。 学习能力、文档书写能力:对产品经理所用的各类工具很快上手,不用教就用的很好,对所做领域研究的很快。 创新能力:善于发现问题、善于对发现的问题提出创造性的解决方法、快速领悟并学习到对手优点等。 沟通能力、执行能力、管理协调能力等。

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