常州如何迅速提高日语学习能力?
日语学习的情景很重要。
在学习教材、阅读一些口语书籍时，最好有一个情景，所以，在出现类似情景时，大脑会自然而然地从例子或对话中浮现出来，或者是最近在现实生活中学习到的新句子，是很好的吸收方式。在教学中,刚刚开始学习日语的学生,通过这种方式,直到现在我的很多学生保持的习惯,早上会告诉自己“おはよう”,之前说的“いただきます”,说饭后“ごちそうさま”,当吓了一跳,他说“びっくりした”……等等，一开始很奇怪也很有趣，但现在完全习惯了，把日语变成自己的很好。
随时随地想想日语
每当你想到日语，无论你在做什么，你都可以想象用日语怎么说这个，用日语怎么说那个。如果你真的喜欢，你会发现学习日语不仅仅是学习，而是你的习惯。语言是要用的，要用日语来填满我们的生活，要用的，要能脱口而
归根结底，语言是表达思想的工具。日语不是死记硬背的，而是需要与有当地文化背景的人交流。在语言学习过程中，需要“外教”帮助学生体验身临其境、有针对性的操练。语言背后的“日本思维”的传播，需要一个既懂日本文化又懂中国文化的中介人来实现信息的对称。这些都是纯外教和教授无法给予的。同样，语法单词的学习也是这样的。
常州上元教育
上元教育发展历程 2005年，上元在苏州起步，从捷梯教育开始，十年的时间，公司从一个单一校区，单一品牌的小机构，迅速成长为拥有上元会计、兴元设计、上元资格、上元教师、捷梯学历、登元建工、上元 IT、思元外语、上元考研九大品牌，横跨中国经济活跃的江苏、安徽、上海，浙江四地。 ...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-01-16
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日语学习情况非常重要 在学习课本和读一些口语书时，最好有一个情境。因此，当类似的情况发生时，大脑自然会从例子或对话中出现，或者从现实生活中最近学到的新句子中出现，这是一种很好的吸收方式。”等一下。一开始很奇怪很有趣，但现在我已经完全习惯了。把0000175111变成我自己的很好。 随时随地思考日语 每当你想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语来表达这个和那个。如果你真的喜欢，你会发现学习日语不仅仅是学习，而是你的习惯。语言是要用的，要用日语填满我们的生活，要用的，要能脱口而出。
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2020-02-06
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日语学习形势十分重要 在学习课本和读一些口语书时，最好有一个情境。因此，当类似的情况出现时，大脑自然会从例句或对话中浮现出来，或是最近在现实生活中学习到的新句子，这是一种很好的吸收方式。“等等，一开始很奇怪很有趣，但现在我已经完全习惯了。把日语变成我自己的很好。 随时随地思考日语 每当你想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语来表达这个和那个。如果你真的喜欢，你会发现学习日语不仅仅是学习，而是你的习惯。语言是要用的，要用日语填满我们的生活，要用的，要能脱口而出。
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2020-03-06
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教练，暑假我想学日语！两个月学习指南 一旦你的日语水平到了一定程度，开始接触口译及笔译，也许就会愈发感受到中文的重要性。正因为是一直在用的母语，反而在措辞上会不那么讲究。在学习另一门语言的过程中，可以通过对照不断精进两门语言的能力。 这一点对于日本人来说亦是如此。这里整理了一些日网上日本人对提高日语能力的建议，对于想要提升日语能力的同学也是有参考价值的。 读日语散文 エッセイは、長い小説などと異なり、1,000字～2,000字などの短い文章で完結するので効果的に様々な表現を身につけることができるからです。（もちろん小説には小説の素晴らしさがありますが、ここでは「日本語表現を磨く」といった観点から述べています） 默读新闻 経済や国際関係など難しい内容の記事を１日１時間読むこと。読んだ記事の分野の知識も一緒に身につけることができ、一石二鳥です。最近は紙でもネットでもスマホでも読めますので、この機会に、ぜひ習慣化したいですね。 听落语 落語は日本の誇る伝統的な話芸。落語には、日本語の古くからある言い回しや表現がたくさんあります。特に古典落語は、日本語の表現がとても豊かで、洗練されています。寄席にいかないと落語に触れられない、なんてことはありません。落語に触れるのは意外に簡単で、インターネット上で動画や音源が公開されています。また、書店やオンラインショップでも落語作品はすぐに入手できます。
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2020-04-20
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高中生能够通过阅读运用语言文字从而来获取信息，发展思维并获得审美体验。阅读在语文学习中占有非常重要的地位。 课内阅读要将主要精力放在课文“教读”上，次要精力放在“自读”课文上。学习课内阅读能帮助学生收获到阅读经验，并且还可以强化阅读方法，从而逐渐转变为自主阅读。 课外阅读包括课外古诗词诵读、课本指定阅读的名著、名著导读中所推荐的优秀文学作品。高中生要注意多读书、好读书、读好书，然后要保证阅读课内外著作的总量超四百万字。多读书才能领悟言语世界的奥秘，从而也能提高学生的语文水平和精神境界。 高中生要养成良好的阅读习惯，保持定量阅读速度，比如阅读一般现代文要大于等于500字/分钟。高中生需要熟练运用“略读”和“浏览”两大方法，从而来扩大阅读范围。
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