怎样学好日语口语和听力

编辑:佚名 更新时间:2023年07月25日
怎样学好日语口语和听力
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怎样快速学好日语口语和听力?不想学哑巴日语那么我们在学习的时候一定要特别注意口语与听力部分的学习,小编为大家整理了一些学习日语口语及日语听力的方法,希望对大家的日语学习有帮助。

一、正确的语言学习规律中第一步就是听

首先选择听力材料

选择听力材料,可以遵照我给出的如下建议:

1.)如果听一遍能听懂百分之六十,就正好合适。

2)材料长短适中。不能找一个多小时时长的材料,那就纯属打击自己自信了。两分钟左右最好。

3)需要有对应的文本,以便自我纠正。

4)选用的播放工具,最好有重复播放某一句的功能,以及变速的功能。

二. 不怕丢脸地多说,是提高口语的关键。

首先意识改变。这一条貌似看着很鸡肋,但实际上却是十分重要的。要告诉自己,不要在意别人的看法,不要太拿自己当根葱。

如果不知道说什么,那就是自己积累还不够,还有如下做法:

1)每天起床,吃饭,洗澡的时候,就把音频打开。选择日剧,脱口秀,歌曲,新闻等,让日语填充自己的耳朵。

2)模仿听到的语句,一定要要读准词,注意连读,弱读,以及语音语调,告诉自己要 重现音频。

这种方法的优点是什么?准确地找到自己的不足。比如,我们某个音节不标准,也就意味着只要包含这个音的词,我们的发音都会有点问题。找到一个音,相当于抓住了问题关键。纠正一个音,意味着能解决很多词的问题。具体的例子: / æ/ 这个音纠正了,那么 apple, happy,sad, cat sat rabbit等词就都能搞定。

想了解更多关于日语的问题可以咨询叶老师电话/微信:13128049882
其他答案

学好日语口语和听力需要一定的时间和努力,以下是一些建议:


1、培养日语环境:尽量多听日语,包括听日语歌曲、看日语电影、听日语广播等,让自己沉浸在日语环境中。


2、多听多模仿:在听日语的同时,尝试模仿并复述所听到的内容。可以选择一些简单的对话或者短句,多次重复练习。


3、听力训练:使用各种听力材料进行训练,例如日语教材、听力练习书、在线听力资源等。开始时可以选择一些简单的材料,逐渐增加难度。


4、口语练习:与日语母语者交流是提高口语的最有效方法。可以通过参加语言交流活动、找到日语学习伙伴、参加日语角等方式与母语者交流。


5、多说多练:在日常生活中尽量多用日语进行交流,不要害怕出错。通过不断练习,逐渐提高口语表达能力。


6、制定学习计划:制定一个合理的学习计划,将口语和听力的训练纳入其中。每天坚持一定时间的练习,保持学习的连续性。


7、使用学习资源:利用各种学习资源,如日语教材、学习网站、手机应用等,帮助提高口语和听力能力。


8、掌握基础知识:在提高口语和听力的同时,也要加强对日语基础知识的学习,如语法、词汇等,这样能更好地理解和运用日语。


记住,学好日语口语和听力需要长期坚持和不断练习,希望以上建议对你有所帮助!


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学校简介 广东易畅教育投资控股有限公司是一所经东莞市教育局批准成立的专业外语培训学校。学校培训的语种有:日本语、韩国语、对外中文。 本校师资力量雄厚,有来自日本跟韩国的外教,也有资深的中教,授课环境优美,设备一流。是东莞高端的日语、韩语、对外中文培训的知名教育品牌,...

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1、营造轻松的语言环境,激发孩子学习兴趣 杰斯帕森说:孩子学习日语的首要条件就是尽可能的让孩子接触日语以及使用日语,就像孩子学习游泳的时候,孩子必须泡在水里,潜在水里,才能学会游泳,而偶尔的试水,是没用的。 2、创设情景,让孩子听懂、输出 孩子因为没有语言环境,所以在学习日语的时候,对于一些抽象能力较弱的孩子学习其日语是一件比较困难的事情,所以,友达在孩子学习日语的时候,会为孩子创造一些生动活泼,并且具有趣味性的情景,利用图片和动画去模拟真实情景,把枯燥的、抽象的学习内容变得简单,让孩子能够理解性的输入语言。然后经过长时间的学习,以及记忆的积累,再加上老师的适当引导,孩子就可以自然的输出语言。 3、大声朗读复述,让孩子做到耳听口说 学习日语,常用的一种方法就是大声朗读,在刚开始大声朗读的时候,尽可能的将速度放慢,然后尽量发音到位,等发音标准之后,再加度。在大声朗读的时候,会使口腔肌肉充分活动起来,让耳朵、嘴巴与大脑联系起来,大声朗读的时候也会锻炼听力。友达在专项课程中,安排了关于普通阅读和科普阅读的专项课程,就是为了通过歌谣式的朗读方式去激发孩子的阅读兴趣,达到学好日语的目的。

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雅思听力一直是很多考生头疼的问题,虽然我们都知道熟能生巧这个道理,但是很多考生并不能顺利提高英语听力,如何有效提高英语听力水平呢? 那么你是如何坚持练习的呢?一个实用的方法是非常重要的。首先,这个方法不应该太复杂。很多学生在面对无数的方法时都失败了,很大程度上是因为这些方法太复杂,让人望而却步。第二,方法必须有效。经过一段时间的练习,无论是听力还是词汇都应该能够提高。它带来一种成就感。在短时间的实践中,学生可以应用他们所学到的。只有这样我才有勇气和动力继续学习。

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