分步法

我们对二级建造师的研究存在误区。我们相信只要我们愿意花时间做更多的练习，我们的学习成绩必然会提高。不是真的。虽然数量变化的必然结果是质的变化，但不能说任何数量的变化都会导致质的变化。试想，在现实生活中，为什么有些人能在很少的时间和实践中取得明显的进步？这是一个效率问题。在经济学中，我们常说企业必须采用集约型增长方式来发展。学习也是如此。我们不能盲目地投入精力。首先，一步一步。有些学生不管自己的水平如何，都渴望快一点。他们拿到书后可以看书和做运动。