呼和浩特哪些考生适合复读?复读要注意什么?

编辑:佚名 更新时间:2020年07月25日
复读生要评估自己的实力和潜力,选择合适的复读方式
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在复读行业深耕多年,始终认为,并不是所有成绩不理想的考生都适合复读。“复读的这一年考生会承受较大的心理压力和学习压力,不建议自我调节能力差、身体健康情况较弱、自我控制能力较弱的学生选择复读。”

他认为,复读生的优势在于,经历过一次高考后,可以更清晰地知晓高考的特点,同时也更加清楚自己的短板和不足,可以在复读中加以弥补。

“高考是综合能力素养的全方位较量,不仅比拼知识储备、知识运用和解题能力,而且心理素质、身体素质、意志品质等方面的较量,后面的要素虽是隐性的,但更为关键。”从这一点来看,曹建新表示,新高考模式更加注重考察学生的综合素养、综合能力,“这是复读生的优势所在,也是复读生在一年复读的过程中需要注意的地方。”

他提醒考生,是否选择复读,需要理性规划,包括吃透高考政策、了解高考政策的变化,客观评估自己在新高考模式下的实力和潜能,以及选择适合自己的高考复读方式。

也强调,对明年要参加新高考的复读生来说,并不是只有“文科”和“理科”两种组合,现在是有12选1的组合变化。这就需要学生根据自己的个性、兴趣、实力以及高考的录取政策,综合来进行一个选科规划。“一定要结合自身情况,去选择适合自己的科目组合。”

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新高考之下,复读学校要做好哪些应对? 复读学校要加强课程建设重视学生生涯规划教育 由于新高考按照“3 1 2”的模式进行,可供考生的选择由以前的“文科”和“理科”两种组合,变为12种组合。这样的变化,也给复读学校带来了挑战。 “在新高考下,复读学校也将面临为学生提供什么学科组合,怎样实行走班的挑战。”熊丙奇说,如果复读学校还是按照传统的教学模式来进行,显然无法满足学生的需求。因此,所有学校必须要加强课程建设,包括必修课、选修课、素质拓展课等。 “在无法开齐12种选科组合的时候,必须要打造几个有特色、有优势的选科组合,成为学校教学的亮点。”熊丙奇认为,复读学校要重视对学生生涯规划教育,在这个过程中,帮助学生提升识别能力、认知能力、决策能力和执行能力。 “生涯规划课可以替代以前的各种宣讲、誓师、说教,同时要把学生的升学规划、选科规划和生涯规划相结合。”熊丙奇还提醒,新高考时代,将会形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,这个变化也值得复读学校关注。

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