孩子应该在什么时候戒掉网瘾
孩子戒掉网瘾比较好的时间并没有一个固定的标准，因为每个孩子的成长和发展都是不同的，而且网瘾对每个孩子的危害程度也是不同的。
一般来说，孩子戒掉网瘾的时间应该是在他们的身体和心理发展逐渐成熟的阶段，也就是青春期前后。这个阶段的孩子已经具备了一定的自我控制能力和判断力，能够自主地控制自己的上网时间和内容，并且能够正确地处理学习和娱乐的关系。
另外，家长也可以根据孩子的具体情况来确定戒掉网瘾的时间。如果孩子的网瘾情况比较严重，影响了日常生活和学习，那么家长应该及时采取措施，帮助孩子戒掉网瘾。如果孩子的网瘾情况比较轻，而且能够合理地控制自己的上网时间和内容，那么家长可以不必强制孩子戒掉网瘾。
总之，孩子戒掉网瘾挺好好的时间应该是在孩子身体和心理发展逐渐成熟的阶段，家长应该根据孩子的具体情况来决定戒掉网瘾的时间和方式。同时，家长也应该注意与孩子的沟通和引导，帮助他们建立健康的生活方式和学习习惯。
长沙南华青少年专门学校
长沙市望城区南华青少年专门学校，是在湖南卫视、青海卫视、云南卫视、长沙政法频道、天择传媒等各大媒体的联合协助和支持下，于2007年，经长沙市望城区教育局、民政局、卫生局、物价局等政府部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。学校专业从事问题青少年心理矫正教...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-09-12
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孩子戒掉网瘾比较好的时间并没有一个固定的标准，因为每个孩子的成长和发展都是不同的。一般来说，家长可以根据孩子的年龄和网瘾程度来制定相应的计划和措施。一般来说，3到6岁是孩子形成自制力的关键时期，家长可以在这段时间内开始培养孩子的良好上网习惯。对于年龄较小的孩子，家长可以使用一些控制上网时间和内容的软件，如Kidslox等来进行控制。在孩子7到11岁时，家长可以与孩子一起制定明确的上网规矩和计划，例如每天上网时间不超过一小时，或者只在完成家庭作业和学习任务之后才能上网。同时，家长也可以鼓励孩子参加一些户外活动、文化娱乐等有益的活动，以分散他们的注意力。如果孩子的网瘾问题比较严重，已经影响到了日常生活和学业，那么家长可以考虑寻求心理医生或其他专业人士的帮助。专业的帮助可以为孩子提供更全面的支持和指导，帮助他们戒除网瘾问题。
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2023-09-12
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孩子戒网瘾的好方法因人而异，以下是一些有效的建议：建立家庭共识。 家长应该与孩子一起制定一份家庭共识，明确家庭成员的上网时间和规则。这样可以让孩子明白上网的规则和责任，同时也可以增强孩子的自我控制能力。逐步减少上网时间。家长可以与孩子一起制定一个逐步减少上网时间的计划，让孩子逐渐减少对网络的依赖。同时，家长可以帮助孩子转移注意力，例如让孩子参加一些有意义的活动、与家人和朋友交流等。建立健康的生活方式。 家长可以帮助孩子建立健康的生活方式，例如规律作息、健康饮食、适度运动等。这些健康的生活方式可以帮助孩子保持身体健康和心理平衡，同时也可以增强孩子的自我控制能力。寻求专业帮助。 如果孩子的网瘾情况严重，影响了日常生活和学习，那么寻求专业的心理医生帮助是非常必要的。心理医生可以帮助孩子找到网瘾的根本原因，采取针对性的治疗措施，帮助孩子重建健康的心理结构和认知模式。总之，戒网瘾需要家长耐心地引导和帮助，建立家庭共识、逐步减少上网时间、建立健康的生活方式、寻求专业帮助等都是有效的戒网瘾方法。
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2023-07-26
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1、正视危害，沉迷于上网，危害极大。它会使人迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，严重影响学习，甚至中断学业。久而久之，还会影响正常认知、情感和心理定位，导致人格的偏离，甚至发生意想不到的可怕后果。有的因上网成瘾，神情恍惚，人格扭曲，无心读书，中途辍学;有的无钱上网，拦路抢劫，偷窃财物，导致违法犯罪;还有的连续几天几夜泡在“网吧”，不思食寝，过度疲劳，猝死在“网吧”。即使上网没有成瘾的人，如果每天12个小时坐在电脑面前，很可能会让自己少活10年以上时间。 2、以新代旧 在戒除某种习惯时，这种习惯仍有很大的诱惑力，这是正常的心理现象。有心理学家把这种情况比喻为冲浪者所面对的阵阵波浪。这种诱惑的“波浪”虽然会出现，但在3---10分钟内就会自行消退。在“波浪”来时，可事前考虑如何运用“冲浪技巧”。在戒掉“网瘾”的一段时间内，个人的情感需要并未结束。此时，需要用一种新行为、新习惯来替代老习惯所产生的满足感。对于上网成瘾或者是正在戒网瘾的青少年，要注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些自己喜欢的活动，多做一些自己感兴趣的事情，用自己的新行为和新习惯来代替上网习惯，冲破网瘾诱惑的阵阵波浪。
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2023-07-26
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方法一.自我辩论：想象自己上网成瘾后的种种极端后果，如：成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱、对不起自己的父母、亲人等，在瘾发时让“理想自我”与“现实自我”进行辩论，让内心的道德感、责任感与罪恶感、失败感斗争：从感情上战胜自己，痛下戒除网瘾之决心，增强自己的戒网动机。 方法二.认知重建：改变其坚定而又顽固的信念，如“游戏真棒”，“上网真好玩”，“再没有比上网更刺激的事了”(可以采用苏格拉底问话，辩论法):上网的动机、对网络的态度：不从感情上厌恶和排斥它，采取“导”而非“堵”的中肯态度、让其充分认识到成瘾后的严重影响(瘾发时用提示卡)。 方法三.自我暗示:如果又有了想上网的念头时反复自我暗示，如“不行，现在应该学习，等周末再说”，“我一定能行”，“我一定能戒除”，每当抵制住了诱惑，认真学习，度过了充实的一天后，就进行自我鼓励，如“今天我又赢得了一次胜利，继续坚持，加油”。这样不断强化，形成良性刺激，加强自己的意志，使上网的欲望得到抑制。语言暗示既可通过自言自语，也可将提示语写在日记本上，或贴在墙壁上、床头上，以便经常看到、想到，鞭策自己专心去做。 方法四.自我提醒：将上网的好处和坏处分别列在一张对称的纸上，按程度轻重排好顺序，每天做思想斗争10-20次，每次3-5分钟，尤其是在瘾发时;也可以将好处和坏处分别贴在显眼的地方，如电脑上、卧室里、门上;每天多时段内默念或大声对自己念上网的坏处：战胜自己关于上网不合理的观念 将上网的好处和坏处分别列在一张对称的纸上，按程度轻重排好顺序，每天做思想斗争10-2分钟
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