宁波如何成为注册会计师？
要获得注册会计师证书，必须首先通过注册会计师考试。考试包括专业阶段和综合阶段。通过所有考试科目后，你可以申请朱晖考试的普通证书。只有通过国家注册会计师统一考试并从事审计工作2年以上的人才可以成为注册会计师。一、朱晖考试科目
专业阶段考试科目:会计、审计、财务成本管理、公司战略和风险管理、经济法、税法；
综合阶段考试科目:专业能力综合测试(试卷1、2)
二.注册材料
1.成为非执业会员:在获得美国注册会计师协会考试的普通证书后，你可以申请成为非执业会员；
2.成为执业会员(即注册会计师):除了在注册会计师考试中获得一般执业证书外，你还需要在中国拥有至少2年的审计业务经验。
宁波春华教育
学校简介 浙江春华教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(旗下最早一家学校成立于1997年)，注册资本2800万元，到目前为止，春华教育集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、金华、绍兴、嘉兴、湖州，江苏省的无锡、苏州、南通、徐州、常州，山东省临沂、济宁、菏泽、...
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-08-03
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备考注册会计师需要以下步骤： 1、确定考试要求：了解注册会计师考试的要求和内容，包括考试科目、考试形式、考试时间和考试费用等。 2、制定学习计划：根据考试要求制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间表、复习内容和备考阶段的模拟考试安排等。 3、学习教材：选择一本权威的注册会计师教材，并按照计划进行系统学习。重点理解和掌握每个科目的核心概念和考点。 4、刷题练习：通过大量的刷题练习来巩固知识和提高解题能力。可以选择一些注册会计师考试的题库和模拟试卷进行练习。 5、参加培训课程：如果需要额外的指导和辅导，可以考虑参加注册会计师的培训课程。培训课程可以提供专业的知识讲解和解题技巧。 6、制定复习计划：在考试前的几个月，制定一个系统的复习计划，按照科目和时间进行复习。重点复习薄弱的知识点和做一些模拟考试。 7、考前准备：在考试前一周，做一些模拟考试来熟悉考试的时间和形式。同时，保持良好的作息和饮食习惯，保证身体和精神状态最佳。 8、考试策略：在考试中，合理安排时间，注意审题和解题思路，遇到不会的题目可以先跳过，最后再回头解答。注意答题卡的填涂和时间的控制。 9、考后总结：考试结束后，及时总结备考过程中的不足和经验教训，为下一次备考做准备。 以上是备考注册会计师的一般步骤，根据个人情况可以进行相应的调整和补充。同时，保持坚持和积极的学习态度也是非常重要的。
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2019-11-06
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（1）背计价依据（如定额） 高水平的预算高在那里？实际经验，实际操作过程中，最主要的是把定额计算规则记熟了，之后的事就是找规律。 （2）把握机会，完整参与一个项目 学习预算并不像很多人说得那么“十年不精”如果你认真学习，2-3年就可掌握基本方法，建议初学本专业的人员，最好在熟练者的指导下，从手算入手，选有代表性的小型工程，通过亲自计算、报价，掌握现行的有关规定、各种计算规则，熟练后再上机操作。
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2021-11-10
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其实无论是成为Python工程师，还是做任何一件事，首要就要做到坚持两个字，要坚信自己能够学好，是Python学习过程比不可少的心态。可以想象，在大家学习Python的过程中，一定会遇到不少的难题。因此我们在遇到学习上的难点时，只有更有耐心的解决与积累，才能完整的进行Python课程的学习。
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2018-09-05
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1、培训系统的战略规划能力 培训系统的战略规划是培训工作的起点，是培训行动指南和工作纲领。在制订培训系统战略之前，培训经理一定要做好详尽的企业培训现状调查分析。 循序渐进是根据公司由大到小的发展情况，一般是企业培训专员，发展到培训主管，再发展到培训经理，再到建立松散型的内部培训师队伍，再独立出来筹建培训部，发展到培训中心，最后发展到培训学院，实行事业部体制。 2.建立课程体系的能力 企业培训课程体系的建立，可以根据培训对象的三个层次，将课程分为高、中、基三层分别相对高层管理者、中层管理者和基层管理者，从专业课程和通用课程两个方面来设计课程模块，形成模块化课程设置。同时，面授课程系统与E-learning培训课程系统根据功能分别设立。 保障培训组织部门课程的有效开发和知识更新是培训能够循环进行的基础。课程开发采用对外引课程内容调整为主，内部自行开发为辅的原则。 3.培训需求调查能力 培训需求调查是培训工作循环发展的基础。一般培训经理培训需求调查可以从组织层面、工作层面和人员层面三个角度进行人员调查。在分工越来越明确、越来越细的现今企业中，的确是“术业有专攻，各领一方风骚”，每个人在各自的专业领域比较精深，而在其他相关领域就只能是做个大致的了解。比如企业的培训经理，对于一个规范的培训流程与标准的培训管理方法非常清楚，但却不太了解生产部门、研发部门、销售部门、采购部门各一线单位工作中真正遇到的问题是什么。 作为职能管理部门的培训经理，如何当好直线经理的“参谋”，与其密切配合，优势互补，共同为达成部门目标、完成组织业绩而努力，是值得深入思考与探讨的事情。 一方面要对培训实施过程进行监控与管理，根据是否积极参与培训与交流、培训后经工作验证或考试成绩是否良好作一具体的奖惩规定；另一方面，要对培训以后学以致用的情况进行跟踪，因为只有将学到的知识与技能运用到工作之中，转化成生产力，对企业来讲才是有价值的。
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