课程简介:常熟外教口语|商务英语口语培训学习内容:从国际音标开始,学习时尚的美式发音,纠正长期发音错误饿坏不良习惯,为进一步学习英语打下坚实的语音基础。以短对话的形式学习基本的单词,句型,语法。教师在授课过程中注重知识点的提炼,总结,举一反三,并利用大量的练习机会加深学生对知识点的理解适合人群:1.零基础的英语学习者。2.欲在短期内掌握英语基础知识的英语学习者。3.打牢小学,初中生的英语基础。【学习内容】学...[详情]
课程简介:无论是在求职市场还是在大学校园,大学英语四、六级**均成为衡量人才的标准之一,大学英语四级**甚至于还成为大学毕业生能否拿到学位**的决定性因素之一。大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。大学英语四级考试不但信度高,而且效度高,能够反映我国大学生的英语水平,大学英语考试已经得到社会的承认,目前已经成为各级人事部门...[详情]
课程简介:常熟公共英语等级考试PETS培训班(三级、二级)相关介绍全国公共英语等级考试(PublicEnglishTestSystem,简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。由教育部考试中心主办,各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。全国公共英语等级考试改变了现行英语考试过于封闭,与社会需求脱节的被...[详情]
课程简介:【英语初级】:从基础入门开始学习日常的自我介绍、家庭、家乡、国籍到介绍自己的工作、喜好、假期、旅行、购物、娱乐等30个话题来学习,**看图选词、理解视频对话、选词成句、猜字游戏等来练习听说读写等综合英语运用能力。学完初级阶段可达到:A1,能够使用熟悉的日常表达法,基本词汇;能在对方语速缓慢清晰的情况下,做简单的交流;能对熟悉的地方,认识的人或者物品进行简单的介绍描述;【英语中级】:针对有一定基础的...[详情]
课程简介:常熟西班牙语培训常熟西班牙语培训,“度身定制”的经验针对性强,效益高,省时、省力效果好从零起点起步,适合对西班牙语有兴趣并希望学习西班牙语的一切人员。尤其适合以下人员:1,无基础的西班牙语爱好者,有点西班牙语基础想继续学习深造的,拟在西班牙企业工作挑战高薪者,翻译等想在西班牙语专业方面有所建树的人员。2,零基础西班牙语学习者,对西班牙语有着浓厚兴趣的爱好者,拟出国留学、想出国留学的一切人员均可。3...[详情]
课程简介:常熟剑桥商务英语培训【课程介绍】本课程重点培养学生国际商务环境下的人际交流和沟通能力。根据国际商务岗位群的一般工作程序,将不同的工作阶段所必备的国际商务交际和沟通技能分解为相对应的人际介绍、迎来送往、工作描述、商务阅读、公司介绍、接打电话、办公设备、口语技能、产品推介、生产流程、业绩表现、商务写作、商务宾馆、组织会议、国际贸易、商务听力、员工招聘、求职申请等18个教学单元。课程教学突出工作技能教学...[详情]
课程简介:常熟商务日语口语会话班●招生对象:有0-N4的标准日本语学习的基础之上;或者大学二外日语;有日语3级的基础的广大日语爱好者等。●师资介绍:聘用优秀的日籍老师,全程日语口语上课,幽默、日本风俗文化浓厚!●授课教材:《地道商务日语会话》。本教材的特点就是尽量使用短句。即使是短句也足以能与日本人进行充分的交流。长句不仅难以记住,而且也是造成错误及误解的原因。在公司里如果不能和日本人沟通就无法进行工作。●...[详情]
课程简介:常熟日语N4-N2课程班●招生对象:目前有一点基础(N4或者N3),日语兴趣爱好者,准备出国留学,进日企等;(从零起点开始,或者具备初级基础的学员均可参加)。●师资介绍:由捷梯教育日语教研组明星老师、日籍外教等联袂主讲!●授课教材:《新版标准日本语》中级上下册。●学习周期:详询●上课时间:周末及平时晚班、全日制●培训特色:在强调日语系统性教学的基础上,有侧重的对日语能力等级考试、商务就职日语、生活...[详情]
课程简介:捷梯教育成人日语培训【培训背景】考试划分为五个等级,分别是:N1:与原1级水平及评价合格标准大体相同,只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围。N2:与原2级水平大体相同。N3:在原2级与3级之间的水平。N4:与原3级水平大体相同。N5:与原4级水平大体相同。【招生对象】目前零起点或者有点基础,日语兴趣爱好者、准备出国留学、在日企或准备日企的等人员。【学习内容】零基础入门,从五十音...[详情]
课程简介:常熟捷梯教育日语培训班日语(日本语:平假名にほんご,片假名ニホンゴ,罗马音nihongo),简称日语、日文,是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言,是日本的官方语言。日语属于黏着语、**在词语上粘贴语法成分来构成句子,称为活用,其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。语言系属有争议,有人认为可划入阿尔泰语系,也有学者认为是扶余语系,也有日本学者认为是孤立语言(有些日本学者继而提出...[详情]
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