课程简介：儿童感统训练技能培训课程专业方法+实操技能训练在线咨询重要消息为满足社会各界学习心理学知识和心理服务技能的需求，中国科学院心理研究所利用自己的科研成果和教学资源进行开发，或是与社会机构合作开发心理学培训课程，由心理所继续教育学院(以下简称“继教学院”)组织**进行论证，形成中科院心理所继教学院推出的心理学专项/专业技能培训项目。为了更好地普及心理学知识，为社会各界培养心理学应用专业人才，按照心理所...[详情]

课程简介：儿童青少年发展与教育专业培训专业机构  名师辅导在线咨询重要消息为满足社会各界学习心理学知识和心理服务技能的需求，中国科学院心理研究所利用自己的科研成果和教学资源进行开发，或是与社会机构合作开发心理学培训课程，由心理所继续教育学院(以下简称“继教学院”)组织**进行论证，形成中科院心理所继教学院推出的心理学专项/专业技能培训项目。为了更好地普及心理学知识，为社会各界培养心理学应...[详情]

课程简介：儿童心理评估技能培训更适合中国儿童的心理测评在线咨询重要消息为满足社会各界学习心理学知识和心理服务技能的需求，中国科学院心理研究所利用自己的科研成果和教学资源进行开发，或是与社会机构合作开发心理学培训课程，由心理所继续教育学院(以下简称“继教学院”)组织**进行论证，形成中科院心理所继教学院推出的心理学专项/专业技能培训项目。为了更好地普及心理学知识，为社会各界培养心理学应用专业人才，按照心理所继...[详情]

课程简介：东方启音从2007年成立至今，提供给言语障碍儿童个性化专业课程，更致力于与国际优秀机构、高校合作，研发先进的培训课程，培养中国符合国际化标准的言语训练从业人员。东方启音保持与国内外**学术殿堂的交流合作，共同探索孤独症领域前沿课题。本次受南开大学与伦敦国王学院联合课题的邀请，东方启音号召家长参与中英跨国对比研究，课题关注孤独症儿童家长的生活质量，期待在研究中听到广大家长的心声。参与条件1.您是孤独...[详情]

课程简介：在这门课程中，深圳大米和小米会对孩子幼儿园一天的生活及其他日常进行模拟，在每一个流程和细节中，都有专业的康复师对孩子的理论知识和社交技能进行强化干预，各种游戏环节让孩子学会沟通，适应集体生活规则。学校：深圳大米和小米对象：即将进入校园的自闭症儿童教材：融合教育个性化定制教材师资：融合支持专职康复师目的：帮助孩子强化校园社交技能课程详情模拟幼儿园对于自闭症儿童来说，要想能够正常沟通，是需要经过一段专...[详情]

课程简介：用专业的评估系统对孩子的状况进行系统的评估，针对孩子的不同情况设置符合自身的团体疗程，关注孩子日常生活、学习、社交能力，并进行针对性的密集强化训练，强化孩子的肢体协调、注意力及社交能力、自理和手眼协调等能力。学校：深圳大米和小米对象：2-7岁自闭症儿童教材：大米和小米专业定制教材师资：大米和小米专业康复师目的：帮助孩子强化综合能力课程详情了解自闭症儿童自闭症儿童在成长阶段会遇到很多难题，在自身生活...[详情]

课程简介：深圳大米和小米发展行为定制干预课程，分为全景干预和定制干预两种，对孩子的情况进行专业的RICE社交阶梯评估，制定专属干预方案，专业康复师和督导团队对孩子进行治疗，让家长可以实时了解孩子的情况，强化每一位孩子的语言沟通能力。学校：深圳大米和小米对象：自闭症言语发展迟缓儿童教材：大米和小米精心编撰教材师资：发展行为干预训练的老师目的：帮助学员强化社交互动能力课程详情科学测评专属计划众所周知，自闭症儿童...[详情]

课程简介：自闭症儿童在日常生活中与人交流方面会遇到一些困难，为了帮助自闭症儿童能够更好更快的适应校园生活，与小伙伴融洽相处，深圳大米和小米开展了相关的干预课程，自主研发康复训练系统，为有需要的儿童进行课程定制，切实的帮助孩子解决语言表达上的问题。学校：大米和小米对象：言语发展迟缓儿童教材：大米和小米言语治疗教材师资：经验丰富的言语治疗训练师目的：强化学员语言表达能力在孩子的成长中，语言方面的发展是家长比较重...[详情]

课程简介：在这门课程中，用情景式教学方式还原生活场景，每个主题都精心设计，借助绘本、视频等工具进行干预教学。强化孩子在不同场景中的沟通思维能力，运动能力和注意力。让孩子能够拥有更强的自理能力，能够正常的回归生活。学校：深圳大米和小米对象：缺乏社交能力的自闭症儿童教材：大米和小米RICE干预教材师资：多年的RICE干预治疗师目的：强化孩子语言沟通能力课程详情情景式教学普通儿童的正常社交对于自闭症儿童来说，是存...[详情]

课程简介：本课程是专门为1.5-3岁的宝宝所准备的，聘请专业的老师进行教学，引导宝贝自己控制自己的情绪，进行多方位的学习训练，一对一个性化的定制辅导方案，经过游戏式的教学方法，激发孩子的自我意识，让孩子学会自我的情绪控制，同时结合家庭教育，帮助家长建立跟宝宝的正确情绪化解方式。适合对象：1.5-3岁想要学会情绪表达的宝宝使用教材：全优加早教自主研发“1+2+N”进阶式课程教材教学师资：全优加情绪训练早教全职...[详情]

课程简介：课程会对宝宝进行全程托管训练，老师们会合理安排宝宝一天的生活，从情绪管理到课外拓展全面进行教学，四大学习系统八大课程，让孩子的早期教育发挥价值，更快的提升与进步，综合全面发展，1.让宝宝在运动中享受快乐，让宝宝平稳过渡分离情绪，健康成长起来。适合对象：1.5-4岁想要进行综合素质提升的宝贝使用教材：全优加早教自主研发亲子早教托育课程教材教学师资：全优加亲子早教托育全职教师教学目的：拥有更强的协作力...[详情]

课程简介：主要针对0-1.5岁宝宝大脑和身体发育的关键期，进行科学指导和系统化培养，结合校区的3000+适龄教具，有医学依据的教学理念，为新手爸妈带来科学的有效简单的育儿方式，在亲子共同学习的模式下，实现家庭群里共同进步的目标。适合对象：0-1.5岁的有教育理念的家庭使用教材：全优加早教自主研发亲子早教陪伴课程教材教学师资：全优加亲子早教陪伴全职教师教学目的：提供亲子早期教育课程，为家庭提供正确的育儿方式0...[详情]

课程简介：该课程会根据宝宝成长状况，为1.5-3岁的宝宝进行个性规划课程,注重孩子大脑开发训练,运动体能与思维逻辑的训练，首创可视化成果的早教，看得见的阶段成果，在课程中提升宝宝运动的能力，针对宝宝前庭觉、肢体运动能力和触觉能力，**专业的评估和训练，达到智能发展的目的，帮助自我形象认知，提高自信心。适合对象：1.5-3岁想要让孩子早期全面发展的家庭使用教材：自主研发“1+2+N”进阶式课程体系专属教材教学...[详情]

课程简介：该课程让孩子自己观察，动手进行探索和对抽象概念的想象，在探索的过程中逐步的进一步发展他们对分类、排序和归纳等能力，来增强他们的逻辑思维能力，养成思考的习惯，并且也培养数学能力，对具体事物数量发展为对抽象数学概念的学习，逐渐形成数学思维和解决问题的能力。适合对象：3-6岁想要让孩子提升数理逻辑思维的家庭使用教材：自主研发“1+2+N”进阶式数理逻辑早教教材教学师资：持证上岗毕业于高等院校早期教育相关...[详情]

课程简介：金博智慧情绪控制能力训练课程改善脾气急躁，疏导小孩与父母的对抗情绪，让小孩更能理解家长，不再与家长对立顶撞。课程介绍脾气急躁、暴躁，在排除家庭溺爱等养育环境因素外，多见于一种儿童神经系统调节功能不良，北京等一线城市发生率大约在7-9%，多发于学龄前及小学阶段，随着年龄的增长会逐渐得到改善，但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处，获得他人的认同，群体关系一般比较紧...[详情]