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大类:早期教育
课程简介:教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式:30分钟一对一教学原理:感觉统合理论课程内容:63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息...[详情]
课程简介:教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式:30分钟一对一/一对二教学原理:应用行为分析学课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力课程效果:引发儿童表达动机15种不同的提要求社交能力促进情绪自我管理问题解决能力在康语,每一位特教老师需历经层层严格考核。师资选拨:100%专科及以上学历,临床医学...[详情]
课程简介:教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力课程教具:系统...[详情]
课程简介:教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式:30分钟一对一教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力课程教具:国际引进**器材、康语自主研发口腔按摩器材在康语,每一位特教老师需历经层层严格考核...[详情]
课程简介:小儿推拿是在中医基本理论基础上,根据小儿的生理和病理特点,按照小儿推拿的经络、穴位,采用小儿推、拿、提、捏、揉等手法,**手的力量和技巧调节小儿机体生理、病理变化,从而达到提高免疫力、增强抗病能力,保健身体的目的。《黄帝内经》有言:“正气存内,邪不可干”。中医讲究上医治未病,由于小儿各项机能发育不完善,免疫功能差,所以比较容易患病。四、小儿推拿是符合现代宝宝需求的绿色疗法小儿推拿是绿色疗法,不必打...[详情]
刘先生 132****62** 已定制
吴女士 189****41** 待定制
王先生 151****35** 已定制
李先生 135****91** 已定制
秦先生 131****13** 待定制
王女士 139****09** 已定制
李先生 180****13** 已定制
杨先生 135****57** 待定制
胡先生 136****77** 已定制
李先生 188****33** 已定制
陆女士 131****89** 待定制
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