课程简介：自闭症社交沟通训练自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式科学原理各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程效果1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童...[详情]

课程简介：自闭症社交沟通训练自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式科学原理各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程效果1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童...[详情]

课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二应用行为分析学课程内容...[详情]

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课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A孩子语言发育障碍的表现？1.语言发展缓慢或停滞：有些儿童开始说话的时间与正常儿童相似，但比同龄儿童慢或明显慢。甚至有相对的停滞或倒退。2.语言技能低下：这些孩子有一定的词汇，能用句子表达自己，但词...[详情]

课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A语言发育迟缓是什么？语言发育迟缓是指儿童的语言发展能力低于同龄儿童，或在较长时间内达到相同的语言能力。与言语障碍不同，语言障碍不包括发音问题，而是指理解和使用语言的能力。即使孩子们有正常的发音，也...[详情]

课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A宝宝语言发育迟缓怎么训练？你可以多和孩子交流。在日常生活中，当父母和孩子在交流或交谈时，父母可以画画，语言尽可能生动有趣，让孩子喜欢和感兴趣。不同的语句可以用于不同阶段的孩子。一个有趣的故事会激发...[详情]

课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A宝宝语言发育迟缓怎么训练？舌头运动训练；包括舌头的伸和缩，舌头顶着上颚抬起，舌头向后滚动，舌头向两侧移动。**咀嚼和吮吸，舌头和嘴唇协调，舌头的搅拌作用增加。发音训练；用孩子能发的音，从容易构建的...[详情]

课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A引起孩子语言发育迟缓的原因有哪些？语言环境。孩子身边的亲人说的语言种类太多，也有或许引起孩子说话晚，比如说：爸爸妈妈是不同省份的结合，爸爸说粤语，妈妈说四川话，两种发音都大不相同，那孩子肯定混乱呀...[详情]

课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A引起孩子语言发育迟缓的原因有哪些？语言环境。孩子身边的亲人说的语言种类太多，也有或许引起孩子说话晚，比如说：爸爸妈妈是不同省份的结合，爸爸说粤语，妈妈说四川话，两种发音都大不相同，那孩子肯定混乱呀...[详情]

课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A怎么判断孩子是否患上了语言发育迟缓？任何疾病或问题都是一个逐渐发展的过程。与肺癌一样，早期肺癌的治愈率为90%，晚期肺癌的治愈率直接低于30%。语言障碍也是如此。如果父母更加小心，父母可以发现一些...[详情]

课程简介：课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A语言发育迟缓的症状有哪些？词汇量小，句子简单；有些孩子词汇量小，不仅不能用句子表达，而且有更多的手势、肢体语言甚至拟声词。一些年龄较大的儿童只能用简单的句子表达，他们的语言能力低于同龄儿童。回答问...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A如何预防孩子语言发育迟缓？维持良好的语言环境。语言是需要长期积累的，所以父母是孩子语言的首任老师。家长要学会放低姿态，多和孩子说话。一旦孩子习惯了这种相处模式，...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容①下颌、唇、舌口部运动功能训练③20组音系开发①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A如何预防孩子语言发育迟缓？维持良好的语言环境。语言是需要长期积累的，所以父母是孩子语言的**任老师。家长要学会放低姿态，多和孩子说话。一旦孩子习惯了这种相处模式...[详情]

课程简介：   课程名称授课对象一对一/一对二言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容课程效果①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力语言发育迟缓常见问题Q&A语言发育迟缓如何引导？丰厚孩子的日常生活孩子在幼儿时期的言语发育是经过孩子不断地模仿学习来生长的，所以说家长能够让孩子多接触不同的人和事物来丰厚孩子的日常生活。语言发育迟缓出现的...[详情]