课程简介:自闭症孩子结束义务教育之后的发展这个问题的答案,不仅仅取决于自闭症孩子的障碍程度,而是取决于整个环境的支持程度;环境也不仅仅限于物理环境,还有人际关系环境、文化符号环境。我们有时候会谈到“无障碍”,其实自闭症孩子结束义务教育之后的去向,何尝不也需要一条“无障碍之路”呢?不论是肢体障碍还是自闭症抑或其他障碍类型,跳出“医疗导向的残疾观”认为的“残疾”是个体自身生理的疾病或者缺陷,从更宏观的角度,障碍...[详情]
课程简介:高中生如何学好文综?文综补习班有需要上吗?文科综合难学吗?对于部分学生而言,很难!地理、政治和历史这三科,你死记硬背成绩上不去,不死记硬背考试写不出来,没有好的学习方法很难把文综学好,还有一方面就是学习基础,文综的考察除了课本内,也有课本外知识的延伸,基础的好坏也很重要。下面是小编为大家整理的关于高中生文综补习班的选择建议,以及学好文综的方法,大家参考!如何学好高中文科综合?能得地理者必然得文综,...[详情]
课程简介:郑州少儿编程教育少儿编程课程介绍创意编程课程童程童美为儿童定制了创意编程课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有...人工智能编程课程该课程面向青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,课程...智能机器人编程课程采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战...[详情]
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课程简介:郑州艺考文化课培训学大专注文化课辅导22年 让每一位学生成为更好的自己!在线辅导真人直播1对1真人教师在线1对1直播教学,定制专属个性化辅导方案,学生学习不受时间空间限制,课前导学、课堂检测、课后批改作业;操作**、无限回放、复习方便。小班课1名教师在线辅导多名学生,学生学习不受时间空间限制,课前导学、课堂检测、课后批改作业;操作**、无限回放、复习方便。3艺考生文化课怎么提高分数专业课...[详情]
课程简介:郑州学大简介学大教育专注于个性化教育的公司,自2001年创立以来,秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了个性化教育、职业教育、文化服务、信息化服务四大业务版。块坚持“以人为本、因材施教”,以个性化教育理念贯穿到学生“成绩”、“成长”、“成才”的全路径培养,让每个学生成为更好的自己。郑州学大复读课程专业团队研发学习安排课程简介课程咨询每周教学管理1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进...[详情]
课程简介:自闭症孩子结束义务教育之后的发展这个问题的答案,不仅仅取决于自闭症孩子的障碍程度,而是取决于整个环境的支持程度;环境也不仅仅限于物理环境,还有人际关系环境、文化符号环境。我们有时候会谈到“无障碍”,其实自闭症孩子结束义务教育之后的去向,何尝不也需要一条“无障碍之路”呢?不论是肢体障碍还是自闭症抑或其他障碍类型,跳出“医疗导向的残疾观”认为的“残疾”是个体自身生理的疾病或者缺陷,从更宏观的角度,障碍...[详情]
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课程简介:言语课堂丨唇、齿、舌、口灵活度如何训练?对语言发育迟缓尤其是口肌能力较差的孩子来说,坚持练习口部操是行之有效的康复方法。磨练口齿不仅能提高咬字器官,尤其是唇舌的力度和灵活度,使吐字准确清晰,还可以协调身体各部的关系,达成和谐统一。口部操有哪些?一、唇的练习1.“放屁”音:也称作双唇打响,双唇紧闭,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。2.“打嘟”练...[详情]
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课程简介:课程详情教学特色采用特殊专业教具,设置个性化教育方案,以运动游戏方式预防和改善儿童感统失调,提升儿童感觉刺激的结构性反应。面向群体感觉统合失调:身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。感统失调课程我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表,从孩子实际表现评估孩子,制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手,...[详情]
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