课程简介：课程介绍课程亮点全封闭吃住一体教学环境安静高课时量一抢时间!讲、练、考结合、无缝衔接无后顾之忧，一周试学适用对象新高三学员及应届毕业复读生学习目标针对年高考进行封闭式复习以先建立知识架构为主，从基础到提升复习进度层层递进，确保每个学生跟得上课程内容高三全日制辅导班1、地理位置——全封闭、吃住一体校区，相对远离市区、安静，是学生学习的**之地。2、招生计划——全省招生150人，配备专职校长、全科任课...[详情]

课程简介：课程介绍课程亮点全封闭吃住一体教学环境安静高课时量一抢时间!讲、练、考结合、无缝衔接无后顾之忧，一周试学适用对象新高三学员及应届毕业复读生学习目标针对年高考进行封闭式复习以先建立知识架构为主，从基础到提升复习进度层层递进，确保每个学生跟得上课程内容高三全日制辅导班1、地理位置——全封闭、吃住一体校区，相对远离市区、安静，是学生学习的**之地。2、招生计划——全省招生150人，配备专职校长、全科任课...[详情]

课程简介：《全日制文化课培训招生简章》一、培训宗旨我们致力于为学生提供高质量的全日制文化课培训，帮助学生弥补知识漏洞，提升学习能力，在学业上取得优异成绩。二、培训优势**教师团队由具有多年教学经验、教学成果显著的骨干教师组成。教师们熟悉各类教材和考试大纲，能够精准把握考点。定制化学习方案入学前进行全面的学业评估，根据学生的实际情况制定个性化的学习计划。针对学生的优势和薄弱科目进行有针对性的辅导。科学的课程体...[详情]

课程简介：学习机器人编程有哪些具体的好处呢？10岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人等等。学习少儿编程技巧**学习编程，可以培养孩子们数学思维和编程思维，可以学会如何把琐碎分散的难点抽象概括程有待解决的问题，然后把复杂的问题分解成多个简单的小问题，再用科学严谨的方法分析并设计出严...[详情]

课程简介：孩子学习有烦恼教育方法有盲区在传统应试教育环境下的课堂教育与补习班的教学中,更注重于知识点的学习与应试技巧的教授。但这远远不够，孩子的学习力，不仅仅指的是对于课本知识的掌握与试卷问题的解决，更能够让孩子迅速自主地吸收知识，并将知识转化为经验，从而不断创造价值的能力。同时，学习能力是一个复合概念，是多种核心能力的共同组成（包含注意力与记忆力、阅读理解、数学思维、视/听知觉、情感力等）。如果仅补充个别...[详情]

课程简介：什么是感觉统合？感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。每个孩子都可能需要科学的感统训练感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它...[详情]

课程简介：孩子学习有烦恼教育方法有盲区在传统应试教育环境下的课堂教育与补习班的教学中,更注重于知识点的学习与应试技巧的教授。但这远远不够，孩子的学习力，不仅仅指的是对于课本知识的掌握与试卷问题的解决，更能够让孩子迅速自主地吸收知识，并将知识转化为经验，从而不断创造价值的能力。同时，学习能力是一个复合概念，是多种核心能力的共同组成（包含注意力与记忆力、阅读理解、数学思维、视/听知觉、情感力等）。如果仅补充个别...[详情]

课程简介：什么是阅读理解？阅读理解，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。阅读能力强，学习效率高！阅读理解能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的理解与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。抓住培养阅读理解力的黄金期9岁以...[详情]

课程简介：您家孩子有以下表现吗？宇航局所用脑机交互技术在教学中使用脑反馈训练设备，可以检测到与注意力和认知处理能力相关的脑部活动，并反馈给电脑，学习者就能实时的在电脑上看到自己的专注状态，并且**集中自己的注意力来控制屏幕中物体的移动。于是，抽象的“注意力”就能够实时被“看到”，变得非常具体而可控。课程特色金色雨林智能脑反馈训练产品，宇航员所使用的脑机交互技术，让孩子能够实时“看到”自己的注意力，根据反馈调...[详情]

课程简介：贝倍嘉儿童语言能力训练儿童语言能力训练点击咨询适合儿童1、口肌发音不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。2、认知理解认知基础差，语言理解能力弱的儿童。3、语言表达表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。贝倍嘉儿童训练中心0~3岁是孩子语言发展的关键期，一些有语言障碍的孩子可能要等到两三岁才开口，严重的甚至四五岁来不会说话。人们常说的“贵人语迟”，...[详情]

课程简介：贝倍嘉儿童语言能力训练儿童语言能力训练点击咨询贝倍嘉课程有什么优势？01贝倍嘉一节课多长时间？几个孩子一个班？贝倍嘉依据孩子到校测评结果，个性化制定训练方案，训练课程分为1对1课程、1对多课程（满班6人），每节课时长60分钟，每周训练次数依据测评结果确定，一般每周2-3次。02家长如何在家帮助孩子训练？贝倍嘉依据儿童测评结果及前5节课表现，为孩子单独出具家庭训练方案，定期调整更新，家长可帮助孩子家...[详情]

课程简介：贝倍嘉儿童语言能力训练儿童语言能力训练点击咨询适合儿童1、口肌发音不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。2、认知理解认知基础差，语言理解能力弱的儿童。3、语言表达表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。贝倍嘉儿童训练中心孩子三岁了仍然只会叫爸爸妈妈，或者说话不清楚，又或者不说话，老一辈的人都说是贵人语迟，其实不然。孩子三岁了不会说话是什么原因呢？...[详情]

课程简介：童程童美少儿编程青少儿趣味编程教育点击咨询事实上，学习编程并不意味着孩子们将来一定要成为程序员。作为一种工具，编程对于提高数学思维能力非常重要。以培养数学思维和计算思维为核心，计算机和网络就是孩子们的主要学习工具。在这样的学习氛围里，孩子们会在潜意识里把编程中学到的思维方法，用到其他科目的学习上，用“计算机思维，”形成一个良好的逻辑思维的能力以及解决问题、分析问题的能力。少儿编程是未来发展趋势1、...[详情]

课程简介：童程童美少儿编程青少儿趣味编程教育点击咨询当孩子们学习编程时，他们长大后不一定能够成为程序员或it开发人员。**编程，他们不仅可以学会与计算机交流，还可以学会一种“编程思维”，并且培养自主学习、探索问题、解决问题的能力。就像学英语是为了交流并不是一定为了当英语老师或翻译官，同样地，从小学编程并不是一定要长大后成为程序员或者开发者，除了学习和计算机交流，更多地是学习“计算思维”，以及如何独立思考解决...[详情]

课程简介：金色雨林感觉运动统合课金色雨林　帮您解决儿童感统失调问题点击咨询儿童感统训练，就是**以游戏的方式，来锻炼孩子的各个感觉系统，让这些感觉系统有机统合地运作，其**终的目的是促进孩子大脑发育，让孩子变得更聪明。视动统合能力，获取知识的关键能力视动统合能力是认知能力的重要组成部分，是指视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力。其中视觉是人接受信息、认知世界的重要能力。特别对于学龄孩子而言，80%的知识...[详情]