课程简介：自闭症能治愈吗？1.思想准备自闭症可能是终身疾病，自闭症康复的治疗和训练是一个长期的过程。因此，康星自闭症学校在此建议家长要做好自闭症长期存在的心理准备，要知道自闭症康复训练不是一时半会就能见效的，切不可操之过急。我们应该接受事实，克服心理失衡，妥善处理自闭症儿童教育与家长工作生活的关系。2心理疗法心理安慰:虽然认为自闭症是父母冷漠的产物的观点已经被证明是错误的，但自闭症儿童确实很敏感，粗暴对待他...[详情]

课程简介：1自闭症能治好吗？自闭症一种伴随终生的疾患，目前来说没有任何的特效药，自闭症患儿需要进行长期的康复干预训练来进行，所以康语教育在这里建议各位家长，面对自闭症，我们一定要对其长期性有个心理准备，自闭症康复训练并不是短期之内就可以奏效的，一定要妥善处理好自闭症患儿的教育和工作生活的关系。康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交...[详情]

课程简介：11无锡自闭症康复训练康语儿童康复训练，专注儿童康复训练课程咨询自闭症的共患疾病有哪些？自闭症是一个心理障碍或精神障碍，会共发很多疾病，比如焦虑、多动症、抽动症、情绪障碍、睡眠障碍、癫痫等疾病，还有很多会共发胃肠道、免疫问题。通常这些孩子同时伴随3种以上其他心理或者躯体疾病的有13%，所以我们要同时还要重视自闭症共患病的治疗孩子有自闭症的表现1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复...[详情]

课程简介：语言发育迟缓的宝宝能恢复吗？语言发育迟缓表面上看是说话晚，词汇量少，甚至整体语言能力落后，但很多时候，这些都是与其他疾病同时发生的，甚至是其他疾病的表现之一，比如，听力障碍、智力障碍、精神发育障碍等等，这些都是影响康复预后的因素。康语发育迟缓真实案例家长说，她从没想过还可以听到孩子唱歌！盖盖刚入校时，情绪不稳定，安坐意识差，口腔机能协调性较差，气息较弱，对气流的控制能力较差；说话语速较快，吐词不清...[详情]

课程简介：儿童语言发展的8个阶段，你知道几个？1-3个月这个阶段的孩子，主要是借助咿咿呀呀的哭闹来表达自己的需求，仅能模糊不清地发出a、n、m、b这些简单却没有意义的单音节。4-6个月孩子开始对周围环境中的声音产生反应，比如父母说话时他们会主动寻找声源，偶尔还能用笑声去回应。7-9个月孩子开始学着说出一些简单的象声词，嘴唇开始了无意识的气流压迫和迸发，这是在为之后的发音做准备。10-12个月孩子偶尔可以喊出...[详情]

课程简介：感统训练小方法在这里给各位家长分享几种在家就可以帮孩子训练感统的方法：01.接球游戏训练目的：训练手臂的运动能力及手眼协调能力。家长与孩子面对面坐好，开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。如果孩子没有接球、给球的主动性，开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独立操作技能，然后...[详情]

课程简介：无锡康语康复训练专业教学模式，让开口说话更简单咨询课程语言发育迟滞儿童的特殊行为是不能说话。不能说儿童语言的发音和语调有问题，而是指内容和表达方式上的“非社会”障碍。这一现象在语言发育迟滞儿童的语言表达中尤为突出。那么，儿童语言发育迟缓的缺点是什么呢？由于语言迟钝，缺乏与他人沟通的能力；相反，缺乏与他人的沟通会加剧语言发展的迟缓，导致儿童成长和社会化过程中的恶性循环，严重影响儿童照顾自己和将来自立...[详情]

课程简介：语言发育迟缓语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。正确判断语言迟缓判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必...[详情]

课程简介：幼儿语言发育引导当宝宝咿呀咿呀开口叫“妈妈”“爸爸”的时候，每位家长心里的激动都是无法言语的……但有的宝宝会相对比较晚开口说话，为此很多父母都比较担心，到底正不正常呢?宝宝的语言发育又是怎么一个过程呢?一、宝宝开口说话晚不晚，不是与别的宝宝对比得来的有的家长会很担心自己宝宝说话比别的孩子晚，一般来说，宝宝会在2岁前开口说话。研究证实，大部分开口说话晚的宝宝，一般在3-4岁时语言能力会逐渐达到正常水...[详情]

课程简介：语言发育迟缓语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。临床表现特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍...[详情]

课程简介：儿童语言发育迟缓原因影响儿童语言发育的原因很多，常见的有：01视觉障碍儿童语言发育问题据贝特曼（1963）的测验表明，视觉障碍儿童的听觉途径测得的语言能力成绩相当于正常儿童的平均水平，但他们在视知觉、视觉联想和视觉记忆方面的成绩则低于一般水平。这主要会涉及到儿童语言发育的基本概念理解力问题。02听觉障碍儿童语言发育问题听觉障碍对语言发育的影响，主要是听觉性语言信息输入障碍，从而导致了语言障碍。儿童...[详情]

课程简介：儿童语言发育迟缓定义语言发育迟缓（languageretardaticn，delayedlanguage，delayedspeechandlanguagedevelopment）是指在语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓。儿童语言发育迟缓发病率语言发育迟缓有一定年龄差...[详情]

课程简介：什么是语言发育迟缓？语言发育迟缓是指儿童由于各种原因造成的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素是儿童语言发育迟缓的常见原因。语言是思维、反映思想、表达情感、记录思维结果的工具。如果儿童早期语言发展受到阻碍，就会在一定程度上阻碍儿童智力、社会交往、学习等能力的发展，语言发展的重要性不容忽视。康语语言发育迟缓...[详情]

课程简介：语言发育迟缓训练方法注意力训练注意力和记忆力的训练在语言发育迟缓儿童的语言训练中是必不可少的，其直接影响着训练的效果。（1）听觉注意训练：可采用带有声音的各种玩具、教具，如：带有声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。（2）视觉注意训练：可使用彩色小球做视觉追踪训练，照镜子游戏，钓鱼游戏，穿珠珠游戏等。（3）触觉注意训练：儿童触摸物品或玩具完成对于事物变化的过程，例如把积木从一个容器拿到另一个容器，模仿玩...[详情]

课程简介：什么是语言发育迟缓？语言发育迟缓是指儿童由于各种原因造成的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素是儿童语言发育迟缓的常见原因。语言是思维、反映思想、表达情感、记录思维结果的工具。如果儿童早期语言发展受到阻碍，就会在一定程度上阻碍儿童智力、社会交往、学习等能力的发展，语言发展的重要性不容忽视。康语课程KANG...[详情]