课程简介：南京中小学生注意力缺乏多动症培训多动症测评采用世界上**的行为量表，包含：康纳斯行为检查表，阿肯巴赫儿童行为检测表，和心理测验等，全方面评估、科学准确诊断多动症。**国际通用的软件测评，进一步评估学员的各种能力（A注意力系数B综合注意力C语言注意力D视觉注意力E处理速度F信息处理能力G脑速度H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中，本软件也被使...[详情]

课程简介：南京幼儿语言障碍训练课程语言障碍定义DEFINITION孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。表现SYMPTOMS语言发展迟缓孩子具体的具体表现如下A、不会说话或者说话令人费解；只说一个音，如语...[详情]

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课程简介：南京幼儿言语康复课言语是人类的重要表达能力，尤其对于孩子来说，从幼童牙牙学语到首次开口说爸爸妈妈的那一刻，必定是令父母难忘的时刻。然而，一旦发现子女在某个年龄阶段不能准确理解别人的话语，又或是表达有困难的时候，则有可能是言语功能出了问题，家长应多留意儿童言语发展的情况，以便及早察觉尽早就医。康语2-7岁言语康复，是专业从事国内儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7岁有言语发育迟缓、智力发育迟缓、自...[详情]

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课程简介：本课程具有高度综合性，我们的写作课程授课内容不拘一格，不受课内教材限制，以提升写作能力为目的，训练内容和方法非常灵活，具有高度综合性。内容紧密结合生活，紧密结合学生认知水平，紧密结合文史哲等其他学科，务求做到生动有趣，综合提高。南京常青藤——师资培训考核体系所有常青藤老师均是专业院校和师范类院校的学历背景南京常青藤——学员跟踪服务体系从入学**天起，每位学员将建立完善的学籍档案，让家长清晰的了解宝...[详情]

课程简介：南京初一语文一对一课外辅导完善学习服务，辅导质量学大一对一个性化辅导的显著优势！1.学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力！2.从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。南京学大教育初中语文课外辅导课程介绍【初一语文课外辅导】围绕初一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，梳理知识点、考点，对学科知识...[详情]

课程简介：自然拼读法，也就是我们说的Phonics是以英语为母语国家，如英美等国的孩子阅读时普遍使用的一种学习方法，**直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看词读音，听音辨词”的学习效果。我们的自然拼读课程除了能学习自然拼读法以外还能学到一定的词汇量或者是句型，为我们的孩子今后学习英语打上良好的基础，也为日后背单词带来很大的帮助。常青藤教育一直秉承着，“...[详情]

课程简介：多特儿童专注力是中科院心理研究所儿童专注力项目唯一合作机构。运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。提升儿童专注力有效率可达90%以上。主要针对儿童提供专注力训练、注意力训练、注意力培训、孩子好动、记忆力差、写作业慢、感觉统合失调等；专注力课程专注力提升，改善6-10岁孩子多动易走神问题，提高听课效率；记忆力提升，解决记背困难、丢三落四等问题；课程介绍①根...[详情]

课程简介：南京康语儿童启智辅导自闭症谱系，发育迟缓等存在认知发展障碍的2-6周岁儿童快速咨询提升儿童认知理解能力、模仿能力、语言理解能力；从当前临床统计报告显示，我国自闭症超1000万!这一现实问题足以引起朋友们的重视，因为儿童是家庭的希望，也是国家的未来，因此大家应当多学习一些识别自闭症的方法，并且做好一些预防工作。对此，医生提醒大家，早识别早预防，大家赶紧看看吧。自闭症孤独症症状一般出现在什么时期？根据...[详情]

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课程简介：南京自闭症倾向干预班自闭症倾向定义DEFINITION自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。表现SYMPTOMS1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、智力异常5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、...[详情]

课程简介：南京幼儿语言障碍训练课程语言障碍定义DEFINITION孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。表现SYMPTOMS语言发展迟缓孩子具体的具体表现如下A、不会说话或者说话令人费解；只说一个音，如语...[详情]