课程简介：广州早教式托育课（全日制课程（18-48个月））全托/半托基于全优加卓越理念，打造全日制的早教课程，培养孩子的生活能力，从孩子的潜能出发，培养宝贝良好的生活行为习惯，让孩子爱上吃饭、自主睡觉，学会生活自理，提升孩子人际交往能力、情绪管理能力，让孩子　过渡到幼儿园。宝宝成长过程中遇到问题，求助谁？宝宝不爱睡觉，宝宝没人带，宝宝挑食，宝宝不合群？全优加早教式托育来帮忙人际交往：运动游戏，户外早操，食物...[详情]

课程简介：广州早教卓越陪伴（2-18个月）为家长陪伴型课程，**情感、情绪引导的专业指导，增强孩子主动、自发学习的兴趣，初步养成独立持久的学习习惯和自我知觉，有效推动孩子语言、情商、智商和体能的全面发展，正确及时帮助孩子全身心和谐的发展。0-6个月安全/依恋这阶段是宝宝一生中成长**快的阶段，也是大脑和视力发育**关键的时期！宝宝开始会听声找声源、会翻身、会独坐、会咿呀发音、会眼随物动.....这阶段也是初...[详情]

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课程简介：阿斯伯格自闭症测评在竞思，我们采用3方面结合的训练方法。脑电测评、问卷测评、以及心理测评。脑电探测，我们找到孩子大脑的特定位置，判断是不是存在发展问题。我们要注意的是学员右脑的适当发育，发展性问题（自闭症/阿斯伯格症）都是由于幼年右脑特定区域没有成熟发展的原因，导致孩子对于情绪和感觉的发展落后。体现在孩子脑电波上，就是右脑的过度活跃（高频波过强）。当把测试学员的脑电波与数据库相比较，就能知道学员的...[详情]

课程简介：广州早教卓越探索（19-48个月）：感觉统合课程独立型课程，全面激发孩子潜能，从情绪管理、视觉观察、听觉理解、人格培养、品德礼仪、勇气自信等全方面训练，提高孩子理解能力，反应能力、专注力、社会性交往能力、学习能力、运动能力、环境适应能力、抗挫折能力，建立多维思考方式。适应阶19个月-24个月12节课/每次一节45分钟初阶19个月以上60节课/每次两节90分钟进阶完成初阶课程内容64节课，每次两节共...[详情]

课程简介：广州早教卓越探索（19-48个月）：感觉统合课程独立型课程，全面激发孩子潜能，从情绪管理、视觉观察、听觉理解、人格培养、品德礼仪、勇气自信等全方面训练，提高孩子理解能力，反应能力、专注力、社会性交往能力、学习能力、运动能力、环境适应能力、抗挫折能力，建立多维思考方式。适应阶19个月-24个月12节课/每次一节45分钟初阶19个月以上60节课/每次两节90分钟进阶完成初阶课程内容64节课，每次两节共...[详情]

课程简介：东方启音STARSYSTEM自闭症教学策略一、公司介绍东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内**顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音**顾问团队来自于澳大...[详情]

课程简介：东方启音OMP发音口肌月套餐课程一、公司介绍东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内**顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。东方启音**顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学...[详情]

课程简介：东方启音口肌发音训练课公司介绍东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内**顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音**顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自...[详情]

课程简介：东方启音OT职能治疗课程一、公司介绍东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内**顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音**顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、...[详情]

课程简介：东方启音启智认知逻辑表达课公司介绍东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内**顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的东方启音**顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美...[详情]

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课程简介：阿斯伯格自闭症测评在竞思，我们采用3方面结合的训练方法。脑电测评、问卷测评、以及心理测评。脑电探测，我们找到孩子大脑的特定位置，判断是不是存在发展问题。我们要注意的是学员右脑的适当发育，发展性问题（自闭症/阿斯伯格症）都是由于幼年右脑特定区域没有成熟发展的原因，导致孩子对于情绪和感觉的发展落后。体现在孩子脑电波上，就是右脑的过度活跃（高频波过强）。当把测试学员的脑电波与数据库相比较，就能知道学员的...[详情]

课程简介：专注力什么是专注力专注力，又称注意力，指一个人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。注意力是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和知觉（意识、思维等）同时对一定对象的选择指向和集中（对其他因素的的排除）。人在注意着什么的时候，总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。训练项目注意力广度训练注意力稳定性训练注意力转移训练注...[详情]

课程简介：阿斯伯格自闭症测评在竞思，我们采用3方面结合的训练方法。脑电测评、问卷测评、以及心理测评。脑电探测，我们找到孩子大脑的特定位置，判断是不是存在发展问题。我们要注意的是学员右脑的适当发育，发展性问题（自闭症/阿斯伯格症）都是由于幼年右脑特定区域没有成熟发展的原因，导致孩子对于情绪和感觉的发展落后。体现在孩子脑电波上，就是右脑的过度活跃（高频波过强）。当把测试学员的脑电波与数据库相比较，就能知道学员的...[详情]