课程简介：青少年心理辅导关于青少年心理那点事儿家长的痛苦：孩子不想上学怎么办？孩子自我封闭怎么办？孩子暴力冲动怎么办？孩子成绩突然下降怎么办？孩子对什么都不感兴趣怎么办？我的孩子被欺负了怎么办？孩子恋爱早熟怎么办？我的孩子缺少同情心？孩子仇视父母怎么办？孩子的痛苦：我要做自己想做的事！没有人能理解我的痛苦老师同学总是处处针对我想学习但总是拖延学不下去？考试就紧张害怕，成绩不理想。我已经长大了，不要总是管我！...[详情]

课程简介：认知功能训练“认知功能训练”是金博智慧非常有特色的训练之一，又叫5+5+1能力训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。作用改善作业准确率，提高视听通道的敏锐度和...[详情]

课程简介：脑波反馈训练脑波反馈训练是近年来脑科学领域的重大技术突破，是注意力训练的核心技术。如今，已有众多儿童在接受脑波反馈训练提高注意力水平，从而大幅提升学习成绩与效率!训练原理神经学原理：大脑是人的能力中枢，不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波，不同的大脑活动，脑电波的频率也是不同的，诸如走神、多动、拖拉、冲动等问题，我们都可以通过脑电波的波形，清晰地判断出来。反馈原理：脑波反馈训练是...[详情]

课程简介：注意力训练方案专业的测评系统①量表测评：家长线上或线下完成金博智慧青少年注意力测评表）；②脑电测评：学员完成全脑电波测评，测评各项脑波的优弱项，经过视听觉方式展现，找准短板项目为训练做准备；③认知功能测评：学员完成IVA软件测试，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能；④制定个性方案：结合家长评估、脑电波信息、认知功能水平及学员的时间安排，...[详情]

课程简介：青少年情绪控制能力训练脾气急躁、暴躁，在排除家庭溺爱等养育环境因素外，多见于一种儿童神经系统调节功能不良，北京等一线城市发生率大约在7-9%，多发于学龄前及小学阶段，随着年龄的增长会逐渐得到改善，但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处，获得他人的认同，群体关系一般比较紧张，缺乏朋友，并经常会影响到社会认同的建立。表现：脾气暴躁通常表现为♦易急躁、易怒♦发怒后难以...[详情]

课程简介：感统训练“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。感觉统合的观点是由美国临床心理学家JeanAyres于1972年提出来的进入大脑的各种感觉刺激信息（视、听、味、触、嗅）在中枢神经系统中有效的组合过程。感统失调通俗的说法是：“儿童大脑...[详情]

课程简介：沙盘训练沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。金博智慧沙盘训练，是很流行的心理治疗方法，经过游戏的方式，无声的表述孩子的内心世界，代替了人对思想输出的局限性。沙盘训练的原理一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，加上训练师的关注与投入，学员的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的基本的要素！而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈...[详情]

课程简介：孩子写作业慢，拖拖拉拉孩子写作业慢，拖拖拉拉，许多家长都会想尽各种办法,以求让孩子能快点完成作业,如催促、给孩子限定时间、取消作业后的玩耍等惩罚、早做完就奖励电视游戏时间等.对于这些方法,有些孩子适用,有些偶尔适用但不能持久,那么，孩子作业拖拉，家长应该怎么应对呢？要给孩子营造一个有利于集中注意力的学习环境。比如孩子做作业期间，您就不要看电视了，要是实在想看，那就回自己卧室看，音量也要放低；尽量避...[详情]

课程简介：挖掘孩子不听话、脾气暴躁、叛逆等原因孩子调皮不听话、脾气暴躁、叛逆等原因是多样的，一种是外界因素，包括社会、学校、家庭等;还有一种是内在因素，是指孩子的个人原因，如爱以一些调皮的行为来吸引家长、老师或同学的注意;或者缺乏自我控制能力，也就是无法管住自己的行为，这种孩子一般是伴有多动症的孩子。建议先带孩子去正规机构做个专业的多动症测评。多动症的表现多动症的孩子缺乏自我控制能力，通常表现为上课分心走神...[详情]

课程简介：高二全科班简介高二是高中学习的分水岭，经过高一一学年的学习后，学生的学习问题和薄弱项渐渐暴露出来。但是高二同样是高中学习的关键阶段，起到学科知识承上启下的作用。所以学生进入高二年级后，应该迅速找到自己的学习问题，针对问题查漏补缺，为即将到来的高三学年做好复习准备。学大教育高二全科班旨在助力广大高二年级学生对各科知识温故知新，消化难点。围绕当地高中教学大纲，从学生学习问题出发，优化学习方案、传授重要...[详情]

课程简介：高二全科班简介高二是高中学习的分水岭，经过高一一学年的学习后，学生的学习问题和薄弱项渐渐暴露出来。但是高二同样是高中学习的关键阶段，起到学科知识承上启下的作用。所以学生进入高二年级后，应该迅速找到自己的学习问题，针对问题查漏补缺，为即将到来的高三学年做好复习准备。学大教育高二全科班旨在助力广大高二年级学生对各科知识温故知新，消化难点。围绕当地高中教学大纲，从学生学习问题出发，优化学习方案、传授重要...[详情]

课程简介：高一全科班高一是高中阶段的学习地点，虽然所学知识和九年级的学科有些相同，但在一定程度上学生依然是同样的起跑线。夯实高一年级的基础知识，对后期高一强化提升、高三冲刺复习有很大帮助。而高一学习重点，就是找到适合自己的学习方向，然后养成学习习惯、打好学科基础。为了帮助高一学子赢在起跑线上，学大教育为高一年级学生开设高一全科班，课程大纲紧跟新课程方向，采用模块化教学模式，循序渐进的强化学生学习思维和知识掌...[详情]

课程简介：高一全科班高一是高中阶段的学习地点，虽然所学知识和九年级的学科有些相同，但在一定程度上学生依然是同样的起跑线。夯实高一年级的基础知识，对后期高一强化提升、高三冲刺复习有很大帮助。而高一学习重点，就是找到适合自己的学习方向，然后养成学习习惯、打好学科基础。为了帮助高一学子赢在起跑线上，学大教育为高一年级学生开设高一全科班，课程大纲紧跟新课程方向，采用模块化教学模式，循序渐进的强化学生学习思维和知识掌...[详情]

课程简介：高三全日制班简介高三是高考复习的关键时期，很多学生进入高三年级后会由于大量的学科复习任务忙不择路，不知道如何下手复习。跟着学校老师节奏复习，又容易出现跟不上进度的情况，这时候高三全日制辅导班能够起到很好的辅助作用，经过系统学习，帮助学生适应高考复习节奏。学大教育面向高考冲刺需求的学生就开设有高考全日制班，该课程适用于高考前夕，想要提升自我的学员开设。和单纯的课外辅导班不同的是，全日制课程直接脱离学...[详情]

课程简介：高三全日制班简介高三是高考复习的关键时期，很多学生进入高三年级后会由于大量的学科复习任务忙不择路，不知道如何下手复习。跟着学校老师节奏复习，又容易出现跟不上进度的情况，这时候高三全日制辅导班能够起到很好的辅助作用，经过系统学习，帮助学生适应高考复习节奏。学大教育面向高考冲刺需求的学生就开设有高考全日制班，该课程适用于高考前夕，想要提升自我的学员开设。和单纯的课外辅导班不同的是，全日制课程直接脱离学...[详情]