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全国其他幼儿早期教育培训大全课程简介:多特儿童专注力——中国科学院心理研究所“儿童专注力项目”成果转化基地,深耕于儿童专注力训练提升,专业解决儿童注意力不集中,专注力不够的问题。该课程根据科学的学前监测,由专业的心理学家定制课程,采用专注力精编专业教材,正强化行为干预方法,全程跟踪,适时调整,培养学员高品质的主动注意,解决专注力不足的烦恼,助力学员学业成绩和综合素质的提升。适合对象:4-12岁的儿童使用教材:多特儿童专注力专业教材教学...[详情]
课程简介:情绪管理培训课程课程详情孩子情绪控制不好,总是爱发脾气,来上海金博智慧教育啊,经过专业的训练,让学生在科学的体系之下,正确的接纳自己,掌握自己的情绪,在面对事情的时候,可以良好的控制自身的情绪,与他人和睦相处,正确的解决问题,而不是靠发脾气。课程特色改变环境:对于因溺爱等教育因素造成的脾气暴躁,帮助家长改变家庭教育环境,进行脑波反馈测评。改善睡眠:很多神经系统调节能力不良的现象与睡眠质量有关,改善...[详情]
课程简介:多动症训练1对1课程课程详情广州竞思教育为有多动症的孩子开设的课程,多动症其实和注意力不集中是有一定的关联的,竞思教育为每一个孩子准备三套严格的测试,再把测试结果传达给美国的**,由**进行诊断制定科学的个人定制化学习方案,让孩子在教学团队耐心的辅导下,一对一的脑电波训练,沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导显著改善孩子的多动症等问题。课程特色专业团队的指导专业的评估体系好的环境利于训...[详情]
课程简介:视觉是接受信息、认知世界的重要来源,但是孩子们手眼能力不协调,容易出现写字速度慢、写错字、抄错行、忘记单位等等细小的“马虎”毛病,苏州金色雨林为孩子们开设了视觉动作统合经典课程,专门针对孩子的精细动作问题,采用专业教具练习、格仿画、点仿画等科学有效,又有趣味性的训练方式,增强孩子的视觉反应和手眼协调能力,加强孩子精细动作水平。适合对象:3-14岁的孩子使用教材:苏州金色雨林内部教材教学师资:苏州金...[详情]
课程简介:孩子学习离不开注意与记忆力,注意力和记忆力是孩子们能够感知外部信息,认识事物的重要工具,孩子学习不好很可能是注意力或记忆力的问题。苏州金色雨林专门为3-14岁的孩子开设了注意力记忆力精品课程,针对孩子听觉、视觉能力进行专业测评,根据学生测评结果为学生制定训练目标,选取相应的工具进行实操训练,加强孩子注意力、记忆力,帮助孩子重建自信心提高听课效率,增强学习能力。适合对象:3-14岁的孩子使用教材:苏...[详情]
课程简介:阿斯伯格症训练课程详情广州竞思教育的阿斯伯格症训练1对1课程主要是针对于有自闭症的学员开设的,在训练的前期会经过脑电测评、问卷测评和心理测评的方式对学员进行精准的定位,并制定个性化的培养方式。脑电探测可以帮助孩子找到大脑的特定位置,并判断出是不是存在相关的问题。帮助学员意识到自己存在的问题,并正视。**后竞思的**还会将孩子的问题考虑之后制定出相应的心理报告,全方位的课程内容设置可以让学员们从多个...[详情]
课程简介:多动症训练特色课程课程详情广州竞思教育的多动症训练1对1特色课程主要针对了5-18岁的多动症孩子,对其进行训练,帮助他们可以提升改善自己的注意力。并且此课程的老师会对孩子进行一对一的指导,包括了脑电波训练、沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固和心理辅导。个性化的教学提升方案,从而可以很好的帮助孩子进行全面的提升,让孩子能够经过全面的训练,提高自身的注意力,进而提高自己的学习能力和记忆能力,彻底帮...[详情]
课程简介:1对1阅读障碍训练课程课程详情天津竞思教育开设的阅读障碍训练1对1个性化课程,主要是为5-18岁的孩子开设的。教材是由竞思教育**撰写的,有国内外专业进行一对一的辅导,为孩子尽心心理辅导,帮助孩子克服心理障碍,激发孩子的阅读兴趣。我们的教师团队会为学员制定独一无二的教学方案,进行针对性的教学。帮助孩子在短时间内克服自身的不足,快速提高学习成绩。我们会安排专业的教师为学员进行心理辅导,帮助孩子解决家...[详情]
课程简介:课程名称*儿童干预训练小组课/集体课课程介绍*机构介绍:BrainCo康谱睿启儿童成长中心的干预训练体系遵循“科教融合”模式,以ESDM、ABA、OT、ST等为核心,并增加了开星果脑机接口社交沟通训练系统的高科技手段,融合脑电波神经反馈训练,对儿童社交、认知、语言和整体康复效果有显著提升。“开星果”谱系儿童脑机接口训练系统由BrainCo(强脑科技)开发,其有效性经过中国康复研究中心国家孤独症康复...[详情]
课程简介:课程内容:ST言语语言治疗,改善发音清晰度、声调异常、音调异常、响度异常、嗓音异常、语速异常等问题,同时提升语言沟通(语言理解和语言表达)能力。课时:40分钟/课时,具体课时数按评估结果定。课程特色:1.科学的干预技术2.个性化设计言语语言训练3.科教结合的干预手法适合人群(招生对象):适用于孤独症、发育障碍、构音障碍、语言发育迟缓、口吃等儿童群体。课程目标:**训练与指导,锻炼听觉的活用、促进语...[详情]
课程简介:课程内容:ESDM早期丹佛课程侧重于为社交动机不足,缺乏社交能力,缺乏沟通理解能力的小龄孩子建立自主的社交、沟通和游戏技能。尊重孩子的意愿,用自然的方式进行教学,利用孩子的优势和兴趣来逐步塑造孩子的沟通技能。结合开星果谱系儿童脑机接口训练系统,改善核心脑功能缺陷和行为缺陷,提升行为干预的效率。课时:40分钟/课时,具体课时数按评估结果定。课程特色:1.个性化的设计、督导与教学(1对1)2.循证有效...[详情]
课程简介:课程名称:ABA应用行为分析课程内容:ABA课程提供个性化教学计划,为有不良行为,各项能力指标较弱,缺乏学习动机,缺乏日常生活自理能力,游戏互动交流能力不足及入学困难的儿童做充分准备。尊重儿童的意愿,用**自然的方式创造学习动机,结合开星果谱系儿童脑机接口训练系统,提升行为干预的效率。课时:40分钟/课时,具体课时数按评估结果定。课程特色:1.科学的干预技术2.个性化设计社会性重要技能3.专业的行...[详情]
课程简介:课程内容:OT职能治疗课程帮助儿童在游戏的过程中,学会适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能治疗课程的核心部分,职能康复师借由与游戏相关理论的使用、评估及专业推理,**后拟定干预方案提高孩子对学习的兴致以及促进较多肢体活动的参与,进而加大孩子在动作、社会、认知及自我照顾等方面的发展。课时:40分钟/课时,具体课时数按评估结果定。课程特色:1.精准化评估与个性化训练2.差异化指导与针对性监...[详情]
课程简介:课程内容:开星果系统采用可穿戴智能脑机接口技术,**实时记录和解析社交脑电波变化,针对孤独症谱系儿童的大脑进行精准闭环的神经反馈训练,是国内首款针对孤独症儿童脑神经发育进行“治本”式干预的设备。作为一种全新的治痊路径,脑机接口干预的长远意义在于从大脑生理发育上提高孩子的能力上限,显著提高孩子适应社会生活的可能性。课时:40分钟/课时,具体课时数按评估结果定。课程特色:1.为每个孩子量身打造方案;2...[详情]
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