赣州优路造价工程培训
全面推行属地化教学服务和定制化教学管理
点击咨询在当前项目投资多样性、倡议建筑项目全流程造价监管的形势下,造价工程师的影响和地位无疑越来越重要。例如,在国际上,英联邦国家的项目业主一般都喜欢聘请材料测量师,协助业主进行项目成本管理的全过程。材料检验员通常被业主称为“成本经理”。随着我国建筑市场的迅速发展和造价咨询、项目管理等相关市场的不断扩大,房地产公司、建筑安装企业、咨询公司等行业对造价人才(括造价人员、造价工程师)的需求不断增加,价格行业发展很快。
工程造价咨询企业、工程建设活动中有关工程造价管理岗位,按需配备造价工程师;作为执业门槛,有岗位就需要造价工程师,需求量势必逐步上升;
咨询证书市场容量>>二级造价工程师纳入准入类职业资格,纳入国家职业资格目录,由“员”变“师”;顺应行业发展要求,持证上岗成为刚需,等同助理职称,也是评定高一级职称的基础;
咨询证书含金量>>报考条件改变,具有其他专业相应学历或者学位人员,也可报考二级造价工程师;新增报考专业,报考门槛降低,一定程度表明证书缺口大;
在线审核报考条件>>中专毕业能不能报考造价工程师?就专业而言,1970年(含1970年)以前的工科或工程经济中专毕业生可以报考。如果他们不是在1970年以前,他们就不能报考。如果是,他们需要从事工程造价业务25年。1970年以前毕业于工科中专或工程经济专业,从事工程造价业务25年,在《造价工程师资格制度暂行规定》(1996年8月26日)颁布之日前担任高级专业技术职务。他们可以免修建设工程造价管理和建设工程技术与计量两门学科的考试,只参加建设工程计价与计量“建设工程造价案例分析”两门学科的考试。
属地教研对本地学员集中专业答疑疑难问题有问即答,总结高频易错点结合学员基础,分层定制复习规划
每个学员配备专属班主任;手机、微信督学解答问题;课程进度和备考信息提供
制定四级学习规划,三种学习要求,课前、课中和课后,从学员学习角度,实现学员个人的专属化的学习
工程计价全过程和本省地方定额标准有机结合,点与题结合分析讲解,强化专业属地的学习内容
根据智能题库系统,结合学员学习进度,分梯度测试,学习效果检测反馈,实现教学更有针对性的专属化
发挥本属地教研基地优势,全面跟进本地学员专业答疑,提高答疑速度和服务质量
考试的注意事项
答题技巧。在考试中,应合理运用排除法。首先,删除与问题无关的项目或明显错误,然后对剩余选项进行分析和回答。试题中有时会出现两个相互矛盾的选项,特别是在多项选择题中。至少有一个是错的。此外,合理的猜测也是回答问题的技巧。因为答案总比不好,所以每个问题都应该回答。不要错过或不回答。并利用无线电的独特性。如果四个选项中有三个不同于另一个,那么这可能就是答案。
课程内容:
考点精讲
章节习题
配套资料:
电子上传:《考点精讲讲义》《章节习题训练》
配套服务:1、配备专属班主任跟进督学;2、尊享学员专属APP题库训练;3、专享专职教研VIP1答疑通道。
咨询详情课程内容:
考点精讲、章节习题
考前串讲、考前点题
配套资料:
电子上传:《考点精讲讲义》《章节习题训练》
《高频考点串讲》《考前复习要点》
配套服务:1、配备专属班主任跟进督学;2、尊享学员专属APP题库训练;3、专享专职教研VIP2答疑通道。
咨询详情课程内容:
考点精讲、章节习题
考前串讲、属地集训
配套资料:
电子上传:《考点精讲讲义》《章节习题训练》
《高频考点串讲》《考前集训秘笈》
配套服务:1、配备专属班主任跟进督学;2、尊享学员专属APP题库训练;3、专享专职教研VIP3答疑通道;4、A:当年考试不过科目扣490元退费;B:当期考试不过科目,下一期免学费续学,仅缴纳续学资料费100元/科。5、服务期内可不限次回看面授课程回放。
咨询详情如何备考一级造价师:近几年的真实成本考题是珍贵的复习资料,具有很大的参考价值。造价考生充分利用这些优势,有助于为一级造价工程师做好准备。通常,真正的问题要做几次。在做题的过程中,成本考生可以发现自己的不足,知道自己在千万个方面有什么知识。这样,学习重点明确,短板及时消除,考试中损失的分数也就少了。很重要的是,真题,造价考生可以研究问题的方向,掌握解决问题的思路和技巧,从而高质量地完成一级造价工程师的考试复习。
教学模式
融合式教学
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职业技能提升行动
科技教育—趣味化
采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2018年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。
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