〖★企业荣誉★〗

2013年获“**具品牌影响力教育机构”

2014年获“中国**具竞争力职业教育品牌”

2015年获“知名职业教育品牌

**“中国诚信企业认证”

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课程体系

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2018版课程倾力打造高效学习

强化基础阶段的巩固学习

课时增加，同时将16年高端班专享的“白天学—晚上练”模式注入到基础专题和教材强化模块，切实做到为学员提供更加细致全面的讲解，帮助学员打牢基础；

升级实务技能的实操教学

对于现场和技术方面的教学内容，加大训练强度和课程开发力度，升级实务技能实操课；偏向现场实操的知识点考察力度越来越大，因此升级实务技能的实操教学是重中之重；

统一标准化讲义加大实务教学投入

2018版课程全部采用优路统一标准化讲义和资料保障授课质量；新增升级版实务专题课程和案例实战课程，深层次帮助学员克服实务障碍；

精简升级经典课程模块

原有八大课程模块精简浓缩为六大课程模块，囊括“讲、练、测、评、考”等板块，在教材强化模块讲一章，练一章，帮助学员全面吃透教材；

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一建备考：什么时候开始做真题**合适？

都说一级建造师真题珍贵，我们应该好好利用。那么应该从什么时候开始做真题呢?相信这是很多考生在备考过程中都会遇到的问题。毕竟真题就那么几套，我们应该如何利用又该从何时开始利用呢?优路教育带大家来看下。

一、历年真题的重要性

历年真题的利用价值很高，研究历年真题可以让我们从中获得很多信息，比如高频考点、出题规律，还可以培养题感，培养自己解决问题的能力。

同时历年真题可以帮助大家查漏补缺，因为历年真题中往往包含一级建造师考试大纲中重要的考查点。**对真题的训练，我们也可以更加明确的知道自己还差在哪里，哪些地方需要加强。

二、应该从什么时候开始做真题?

总有人怕自己知识点还没有完全掌握，现在就做真题会浪费真题的价值，想等到自己学得差不多了，基础知识都掌握了再来做真题。既然历年真题的价值高，那就不是一次就能将价值全部挖掘出来的。随着我们一级建造师备考的不断深入，我们总是能从真题中挖掘出新的价值。真题绝不是只做一遍就可以的，因此不必拘泥于什么时候开始做真题，而是要保证自己每一次做真题都认真完成，没有糊弄自己。

三、如何高效利用历年真题

1、每一遍都要做到完全独立

一级建造师历年真题的价值是其他资料不能比拟的。我们在做真题的时候，除了要把答案真正落实到纸上以外，还要保证每次都等到自己完全独立解完再去看答案，不要边做边瞄答案，这样即使做对了也不一定真的有收获。

2、总结归纳整理错题

真题既然不能只做一遍，那么真题当中的错题就更加不能只做一遍了。考生在做真题之后要多加总结，可以把错题进行整理，形成错题本，在平时复习的时候多回顾，多巩固，将错误原因以及自己掌握不好的地方做出标注，这样既可以强化知识点又可以避免再次出错。

一级建造师历年真题是考生备考的优质资料，希望大家可以合理利用，让历年真题在每个备考阶段都充分发挥出价值，帮助我们　备考。

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脚手架局部拆除时如何加固

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 脚手架局部拆除时如何加固

1、人员准备：要求拆除人员是经过培训后，取得主管部门颁发上岗操作证书且从事本行业

一年以上，经验丰富的人员进行拆除工作。

2、拆除人员进场后应先集中进行安全教育，并对工人进行安全技术交底，使操作人员了解

现场情况，明确不同部位的所需要安全防护措施和安全技术要求，掌握拆除顺序。

3、拆除前对脚手架的扣件连接、连墙杆、支撑体系作全面检查，确定无误后方可拆除。

4、清除脚手架上的材料，工具和杂物。

拆架局部二次加固：

 拆架前需对外架进行二次加固处理，采用Φ10的内膨胀螺丝打在框架柱上，Φ10通丝螺杆与内膨胀螺丝连接拧紧，外架两端采用钢管与通丝螺杆双面焊接开口型脚手架的两端必须设置连墙件，连墙件的垂直间距不应大于建筑物的层高，并且不应大于4m。

脚手架横向斜撑的设置应符合下列规定：横向斜撑应在同一节间，由底至顶

层呈之字型连续布置，斜腹杆宜采用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端上，

旋转扣件中心线至主节点的距离不宜大于150mm。当斜腹杆在1跨内跨越2个步距时，宜在相交的纵向水平杆处，增设一根横向水平杆，将斜腹杆固定在其伸出端上。斜腹杆宜采用

通长杆件，当必须接长使用时，宜采用对接扣件连接，除拐角应设置横向斜撑外，中间应

每隔6 跨距设置一道。脚手架的两端均必须设置横向斜撑。

  当脚手架拆至下部**后一根通长立杆时，应先在适当位置搭设临时抛撑加固，再拆除连

墙件，防止架体晃动或倾斜影响架子拆除，并防止发生事故。拆至**后一层时，特别是**后几根立杆时，应集体配合，防止架子倒塌。有扫地杆的脚手架，应先拆除扫地杆，再拆**步大、小横杆。