南京少儿自闭症治疗 专业儿童心理康复辅导
提供语言发育迟缓,统感失调,自闭症干预训练等培训课程
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由于自闭症儿童的年龄、临床表现和功能障碍各不相同,治疗需要因人而异。治疗前,主治医师和家长应对儿童的语言、社会交往、运动行为、生活能力等基本心理功能进行评估,制定个性化、结构化、系统化的治疗方案,虽然病因尚不清楚,但它仍然可以得到有效的治疗和预防。主要采取行为治疗、语言训练、社交训练、感觉整合训练、日常自理训练、游戏活动等综合治疗措施,辅以药物治疗
Gtalk 课程
Gknow 课程
GIS 课程
课程内容简介:
1、分享式注意力、五官知觉、想象力、情绪调控
2、剧本游戏、心智想法解读
3、大肢体游戏
4、操作性游戏
5、功能性游戏
6、互动性游戏
7、合作性游戏
8、规则性游戏
9、象征性游戏
目标与作用:
1、提高对人的关注度及与人沟通的欲望
2、提升与同伴交流的意识和能力。
3、让孩子学会一定的游戏技巧,并能主动跟随集体活动,建立团队合作意识。
4、学会与周围环境交流,有效提升其社会性
自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期康复训练和特殊教育支持
表现
1、缺乏与他人交流或交流技巧;
2、语言交流障碍;
3、重复刻板行为;
4、智力异常
5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;
6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为;
7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;
8、语言障碍十分突出;
9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变;
10、大多数智力发育落后及不均衡
因素
自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来,截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%,从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。
流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素,但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用,特别是新生突变(do novo mutation)可能是自闭症发病的主因,但具体致病因素和机制不明。研究显示。一些因素如高龄父母,孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患自闭症的风险。
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务;
不会说话,口肌控制和协调能力弱:言语开发课;1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱:启智认知课;语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
感统失调:感统课,63中感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍;社交沟通课,百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园;学前预备班,小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
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