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赣州康语儿童康复中心

激发孩子对于沟通和交往的兴趣
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自闭症的原因

不关心孩子成长的父母认为孩子患有自闭症和心理扭曲是因为缺乏良好的生活环境。但这一说法很快就被驳斥了。一位生物学家分析后发现，自闭症是一种先天性疾病，而患有自闭症的孩子在出生时，就有自闭症患病的因素，但这种疾病，会在患者2岁左右，症状才明显。

康语儿童康复适合哪些孩子

社交障碍

社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
发育迟缓

社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。

语言发育迟缓

词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
感统失调

挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。

如何治疗自闭症儿童

试着帮助他找到他感兴趣的东西或活动，并使用其他活动或玩具来吸引他的注意。别让他闲坐着，那样他会厌烦的，会一遍又一遍地做同样的事情。此外，改善刻板行为的一个方法是让这些重复的动作变得有意义。例如，如果你的孩子喜欢摇晃，你可以播放音乐，让他以不同的方式摇晃身体。

康语课程简介

学前预备班

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
社交沟通

课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

★ 课程效果：

1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
启智认知

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

★ 课程效果：

①前备技能促进学习技能；②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力；④语言理解促进社交沟通能力。
言语开发

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；②掌握20组音系发音；③促进表达能力。
感统课

课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；④提升儿童气息，促进言语发展

自闭症的危害性

此外，研究还表明，自闭症儿童在智力方面更不正常，大多数患者的智力落后于正常人，记忆力往往较差。这给他们的生活带来了一些稳定。如果治疗不好，以后长大了，这种病人怎么照顾自己。因此，如果自闭症治疗不当，不仅会影响儿童，还会影响他们的整个生活。自闭症患者有时会重复刻板的行为。而不知情的人可能会嘲笑他，这可能会对他们造成更多的心理伤害。