大连康语儿童智能康复中心

没有语言：孩子可能会说话，但他却不说话，偶尔不经意会说一些字、词、句；2.没有情绪：不仅没有正面情绪，也没有负面情绪，如果孩子有愤怒、悲伤等情绪，则不要轻易归为自闭症；3.没有眼神对视：不管是外人，还是家里人跟他说话，他都不会看着对方的眼睛，如果与家人有眼神对视则可以否定自闭症；4.行为刻板：自闭症的孩子喜欢重复一些特别的行为，比如抖手指，每天把玩具摆放到同一个位置等，看起来行为单一刻板；5.主动表达：自闭症的孩子不会主动表达交流，如果孩子有表达自我需求的能力，哪怕只是用手指示意，眼神示意，则家长也不要轻易把他判定为自闭症。

兴趣范围狭窄，行为模式僵化:患者对正常孩子热衷的游戏、玩具不感兴趣，喜欢玩瓶盖等非玩具物品，或者观察旋转的电风扇，可以持续几十分钟甚至几个小时而不觉得无聊。他们对玩具的主要特征不感兴趣，却非常关注非主要特征:患者固执地要求保持日常活动的常规不变，比如睡觉的时间、要盖的被子、外出时走同一条路线。如果停止这些活动或改变行为模式，患者会表现出明显的不愉快和焦虑，甚至表现出抵触情绪。患者可有反复的僵硬动作，如拍手、转圈、用舌头舔墙、跺脚等。

自闭症治疗方法 训练干预方法：儿童年龄越小，治疗效果越好。当家长发现孩子有自闭症倾向时，会带孩子去治疗，因为孩子越小，大脑发育越快。此时的早期干预将事半功倍。康复训练：父母陪伴孩子，专业机构进行教育干预，提高孩子整体的综合能力，使孩子能更多地接触社会的一切，提高他们的语言交际能力。游戏治疗：这是一种心理治疗。由于自闭症儿童语言沟通能力较差，无法表达自己的需求，因此家长可以用游戏代替语言，与孩子一起练习，并教孩子用游戏、肢体或其他方式表达自己的处境。音调疗法：自闭症儿童也有音调和速度的问题。有时他会说得很大声，有时他会说得很快。不管你理解与否，父母都可以**音乐来调整孩子的音调。