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重庆儿童不会说话

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  • 重庆儿童不会说话

    重庆康语学校  自闭症干预课程

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重庆康语儿童智能康复中心自闭症课程

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

经过药物医治,自闭症儿童能够成为正常儿童吗

从国际卫生组织到美国国家科学院,都十分清楚地指出:自闭症仍属国际医学难题,病因不明,无药可医,仅有的改善办法就是进行科学的干预训练!掌握好6岁之前大脑发育的黄金干预期!许多自闭症小朋友都可以获得明显进步!尽管医师有时候会运用一些药物,但药物仅仅针对某些症状,比方焦虑、多动行为、重复刻板行为、冲动攻击行为、食欲和睡觉妨碍等。

重庆康语课程特色

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:通过与小伙伴之间的游戏互动,增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

选择靠谱的干预机构要看是否有陪练

在组织进行干预的时候,让家长陪着孩子,通过观察学习相应的训练方法,这其实是好组织的表现。因为,这样在训练孩子的一起也训练了家长。相反,那些拒绝让家长陪练的组织,家长们一定要慎重考虑。父母是孩子启蒙的教师,康语坚持透明化教学,孩子成长看的见;定时举行家长答疑沙龙,家校结合,巩固儿童学习效果。自闭症的干涉不是一蹴即至的,治疗自闭症并没有捷径可以走,教师和家长所能做的就是对自闭症孩子们进行康复训练,家校结合,尽可能地进步他们日常生活和活动能力。所以,对待自闭症,我们必须有科学的情绪,有恒心和足够的耐心,这样才能让这些“星星的孩子”不再孤单。

选择康语,见证孩子成长的喜悦

  • 从无法眼神交流到主动表达的陈陈

    陈陈刚来康语时,呼名反应能力较差,眼神对视和追视能力也很弱;他无法很好的控制自己的情绪,有时候情绪波动比较大还会咬自己的手指;主动性语言也很少,仅能说2-3个字的词语,无法完整表达一个句子,还会拿玩具放到嘴里咬,甚至是玩口水。

    针对陈陈的问题,老师给出了一套完整的干预方案。经过3个月的干预训练,陈陈在课堂上已经会主动和老师表达需求了,和老师交流的时候也能持续长时间的眼神对视,现在也能说出了5-8个字的完整句子了,类似将玩具放到嘴里咬、玩口水的问题行为也减少了。

  • 小柏从总是粘着妈妈到和老师抱抱的成长过程

    小柏刚来时,安坐能力薄弱,听到自己的名字不能及时做出反应,呼叫多次或给予提示后也无反应。情绪波动较大,哭闹时会躺地上,非常缺乏安全感,与妈妈分离,会持续一节课都是哭。抵触进教室上课,总是粘着妈妈,看见陌生人会躲在妈妈身后。

    上了康语启智课程后,现在来上课会和老师挥手再见。小柏也愿意和其他老师抱抱,而且非常喜欢别人夸他,得到表扬后,他的声音变的更大了,配合度也更高了,小柏妈妈很开心的说现在宝宝活泼了很多。

自闭症能完全治好吗

自闭症是先天的脑部发育障碍,可以尽早干涉,让一部分症状表现较轻的人获得基本的生存技能和社交能力,但不可能完全治好,影响是伴随一生且无法逆转的。自闭症患病率大约是千分之 1.6~2.0,跟着确诊水平的进步和公共认知程度的进步,这个数字现在还在上升中,会有越来越多的孩子更早被确诊。据不完全统计,我国自闭症人数高达一千万以上。

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

孩子智力开发并非机械的学识字、数数

满3岁的孩子,应尽可能送幼儿园。这不仅为了使孩子通过集体生活学习自立和合作,也是为了使孩子身体技能得到锻炼。机械地、过早的教孩子识字、数数对孩子的智力没有好处。培育孩子的创造爱好、使孩子自己能发挥自己的天赋,才是最重要的。这时孩子喜爱问问题,关于孩子提出的问题,不要像百科全书似地答复。

关于康语培训学校

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

重庆康语培训学校

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