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武汉康语儿童康复中心

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武汉康语感统培训地址

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班制:其它

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课程介绍
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    武汉儿童感统训练  特殊儿童行为纠正

    设有儿童语言发育迟缓,感统失调训练,注意力培训等课程

    快速咨询
感统课

63种感统训练器材身体大脑全面发展

课程模式:30分钟一对一

教学原理:大脑神经科学

课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、

身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果:①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具


    感统失调年龄段的不同表现

    学龄期

    讲堂上坐不住,东张西望

    爱插话,抢着说话

    喜爱磨蹭拖拉

    学习困难,成果落后

    怕被批判,收到批判时简单哭闹

    组织不合理,丢三落四

    遇到波折简单放弃

    人际关系处理欠好

其他班型
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    言语开发

    20种音系疗法30天开口说话

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

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    启智认知

    掌握300组词汇认知能力倍数增长

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    科学原理:应用行为分析学

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    社交沟通

    学会15类社交技巧 融入学习生活

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    科学原理:应用行为分析学

  • 学前预备班

    情景化小组授课巩固儿童社会融合能力

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课

    科学原理:教育心理学、应用行为分析


武汉康语-师资介绍

张苗苗

中国委员会认证应用行为分析师

ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

武汉感统训练

那么参与感觉统合练习的具体优点是什么?

1.促进肌肉生长

儿童的感觉统合练习是一种适度的运动。在练习过程中,参与该活动的肌肉的血流被加速,然后使推陈出新变得生动,而且肌肉变得越来越强壮。

2.促进骨骼的构成与开展

当孩子们练习时,将刺激掩盖骨骼的骨膜作为肌腱收缩的介质,以使骨骼愈加有力和结实。

3.促进器官发育

练习儿童时,学龄前儿童的主要器官被调集,心脏,肺,肝脏,脾脏和肾脏的功能增强,生长加快。

4.培育良好的品质

儿童的感官融合练习能够给孩子们带来欢乐,并使他们在运动中快乐,然后开展出生动,开朗,自信,勇敢和长于交流的个性。

环境一览

  • 大厅景象

  • 前台

  • 游乐场所

武汉儿童感统训练课程多少钱

武汉儿童感统操练课程多少钱?南京儿童感统失调培训班的课程费用,往往是儿童在日常日子中对电视、手机及电脑有着激烈的吸引力和关注,而团队上课黑板难以持续30分钟,学习更缺乏活力。这其实与孩子的后天发育有关,许多孩子比较适合会集在恰当的脑早教和启蒙教育年纪为3-6岁。这期间对儿童监护人很谨慎,如果许多监护人想带孩子参与感统操练操练班,深圳儿童感统操练操练班的课程费用是多少?一般来说,上课操练班的费用取决于孩子的年纪。大部分的研修课程主要以怎么培育孩子的精神障碍,操练记忆方法为中心,各课程的费用在100-200元之间,预计每周1-2次。具体细节取决于与家长的沟通。

武汉康语教育 机构介绍


关于武汉康语教育

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。

目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。


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为什么感统训练是3-6岁孩子的必修课?

契合孩子的生长发育特点

入园之后,孩子开端了集体生活。而这个时期,也是孩子固执秩序敏感期、诅咒敏感期和追求完美的敏感期,感觉统合课程可以借助教具的整理与摆放、练习环节过程的多样性,完结足量影响的重复性,测验挑战新环节的求胜心,在高兴的氛围中,让孩子懂得寻求多种渠道解决问题的办法,让孩子学会换位考虑,让孩子在重在参加的游戏中,有意无意地获得成长。

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