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青岛开发区语言发育迟缓培训机构

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课程介绍
  • 青岛开发区语言发育迟缓培训机构

    青岛东方启音语言发育迟缓课程

    科学专业的教学模式 让孩子说话更简单

    咨询课程

语言发育迟缓的根本原因是什么

孩子们不喜欢说话,父母们也不喜欢 任何技能都需要练习,口语也不例外。长期不与人交谈的结果只能是语言能力的倒退和落后。例如,印度的狼童就是一个典型的例子。他们不接触人类语言,缺乏与人的交流,因此他们在七、八岁时的智力不如正常儿童三岁时的智力高。 因此,在家庭中,父母应该多与孩子交谈和交流,多带孩子做自己感兴趣的事情,引导孩子主动说话,这不仅锻炼了孩子的语言能力,也在一定程度上发展了孩子的智力。

东方启音语言发育迟缓课程面向群体

家庭训练,能力发展测评,趣味发音游戏,多情境教学,个性化训练方案,集中式训练
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  • 不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。

  • 吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。说话容易留口水,口肌弱。

  • 互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发

  • 表达能力弱、说话晚

    描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。孩子讲话晚、语言表达慢等问题。

  • 认知理解落后

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复(语音,音节,单词或短语)、停顿、拖长

  • 发音含糊不清、流口水、

    话过于简单、语速过快、发音不准等。讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

怎么判断孩子是否患上了语言发育迟缓

从迟到的定义来看,它是一种疾病吗? 语言发育迟缓是指由于各种原因导致儿童的口语表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。说话晚的孩子不能使用有意义的语言,可能会有孩子气的尖叫声或奇怪的动物般的声音。根据定义,语言障碍更像是某种智力障碍。 但是你应该知道语言发育迟缓有两个原因——先天性生理异常和后天语言环境。无论是从科学正式的调查报告来看,还是从我单位十多年来的纠错经验来看,后者造成的语言延迟约占到总语言延迟的95%。换言之,从广义上讲,语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境引起的语言问题,不能视为一种疾病。

/课程介绍/

  • 青岛开发区语言发育迟缓培训机构

    言语开发课程

    针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。教学内筒:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组 音系开发

  • 青岛开发区语言发育迟缓培训机构

    启音认知课程

    针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、语 言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语 言组织及逻辑思维能力。

  • 青岛开发区语言发育迟缓培训机构

    社交沟通课程

    针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。

  • 青岛开发区语言发育迟缓培训机构

    感觉统合课程

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿 童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进 孩子身体及大脑神经全面发展。

青岛发育迟缓Q&A

  • 孩子语言发育迟缓怎么训练

    耐心的指导和鼓励 每个孩子的成长环境和身体状况都不同,但同样的一点是,他们都需要父母的照顾和安全感。当孩子们学习一门语言时,他们不能一下子就学会,而是需要长期的积累和父母耐心的教导。 在教学中,家长应该鼓励孩子,并用一些玩具或零食来表扬他们,从而使孩子更积极地学习。

  • 1

    国际专业团队


    国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。


  • 2

    完善教学体系


    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效。


  • 3

    1对1订制


    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,确保每个孩子获得成长。


  • 4

    全面家长支持系统


    家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,确保儿童高频强化。


在现实生活中,确实有些孩子说话晚了,有些孩子在没有特别干预的情况下表现正常,但这种情况毕竟是这样。根据儿童研究中心的数据,只有7.624%的语言发育迟滞儿童可以达到这一类型。由疾病引起的语言障碍,特别是涉及智力和脑神经的疾病,不会自行治愈,如果不及时干预,会进一步恶化,尤其是5-6岁以后的儿童。专家指出,幼儿园是儿童语言发展的高峰。父母不应该粗心大意,而应该提高警惕。如果发现孩子说话迟到,家长应及时干预。然而,在现实中,许多父母仍然忽视了孩子的自由和自愈的心理安慰。孩子在两三岁的时候不会说话,或者在五、六岁的时候非常焦虑,这往往会耽误矫正和康复的时间,孩子还在痛苦中。显然,孩子的语言发育迟缓无法自行治愈。如果孩子在家中被发现语言发育迟缓,我们必须尽快干预,否则可能会影响他的生活!

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  • 启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

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