孩子出现感统失调的行为特点
不喜欢被感动；感觉异常的孩子对触觉非常敏感，在洗头、剪指甲、换衣服或者洗澡的时候都会抗拒。这样的孩子人际关系很差，性格冷漠，不喜欢和别人交流。 异常胆小。很多感官不平衡的孩子都极其胆小，不敢爬高，不能顺利下楼梯，不敢去游乐园玩，害怕旋转木马，甚至不敢荡秋千。
课程介绍
Course introduction-
01
课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
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02
评估内容人际关系
前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
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03
线上评估＋线下综合评估
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
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04
课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
感觉统合训练方法
滑板爬；是主要的感觉输入:前庭、本体、触觉、视觉。训练目的:促进双侧统合，强化本体-前庭感觉统合。训练要求:儿童俯卧在滑板上,以腹部为中心，身体紧靠滑板，头抬高，双腿并拢伸直，脚面绷紧，双手同时撑地向前滑行。 滑梯；主要的感觉输入:前庭、本体、触觉、视觉。训练目的:对前庭体系产生强烈刺激，促进头、颈肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟，培养儿童集中注意力。训练要求:儿童俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两边，肋-拉俯冲下来,双腿并拢伸直，脚面绷紧，头抬高目视前方，双手尽量朝前伸展。
STAR System 8大优势
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
如何预防感觉统合失调？1.让孩子按照自然规律成长，不要整天把孩子抱在怀里或者放在车里，这样不利于孩子的健康成长。2.如果孩子小的时候喜欢在地上爬，此时大人也不用太担心和干涉，只要孩子安全就好。3.孩子们的脏衣服应该及时更换和清洗。当孩子们弄脏衣服时，不要害怕总是把他们抓在手中。4.一般来说，不应该使用助行器。孩子长大了，该走的时候就走，反而用学步车。5.孩子应该多在一些游乐场所玩玩具，大人要看着，确保安全。例如，木桥或积木可以让孩子玩得更多。6.如果发现孩子的团结意识有问题，要及时处理。如果不是专业人士，应该去专业机构治疗。当然，成本相对较高。
面向群体
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早产儿
胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
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注意力缺陷障碍
学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
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感觉统合失调
身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。
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脑瘫
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
感统失调的误区
To make an appointment visit只有感觉失衡才需要感觉训练。 有些父母的感觉失衡是一种疾病，所以他们对感觉训练也很抵触。通感并不是一种疾病，而是孩子大脑与身体各部分协调的问题，阻碍了孩子展现出很多优秀的方面。不仅仅是感官不平衡的孩子需要感官训练。家长可以引导孩子在家多做游戏训练感官，这样可以提前防止孩子出现感官失衡。
青岛东方启音
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