孩子出现感统失调的行为特点
不喜欢被感动;感觉异常的孩子对触觉非常敏感,在洗头、剪指甲、换衣服或者洗澡的时候都会抗拒。这样的孩子人际关系很差,性格冷漠,不喜欢和别人交流。 异常胆小。很多感官不平衡的孩子都极其胆小,不敢爬高,不能顺利下楼梯,不敢去游乐园玩,害怕旋转木马,甚至不敢荡秋千。
课程介绍
Course introduction-
01
课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL (日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
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02
评估内容人际关系
前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作(含日常生活功能) 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
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03
线上评估+线下综合评估
两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长自评/申报;线下评估-孩子能力评估;
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04
课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;
2、老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
感觉统合训练方法
滑板爬;是主要的感觉输入:前庭、本体、触觉、视觉。训练目的:促进双侧统合,强化本体-前庭感觉统合。训练要求:儿童俯卧在滑板上,以腹部为中心,身体紧靠滑板,头抬高,双腿并拢伸直,脚面绷紧,双手同时撑地向前滑行。 滑梯;主要的感觉输入:前庭、本体、触觉、视觉。训练目的:对前庭体系产生强烈刺激,促进头、颈肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟,培养儿童集中注意力。训练要求:儿童俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两边,肋-拉俯冲下来,双腿并拢伸直,脚面绷紧,头抬高目视前方,双手尽量朝前伸展。
STAR System 8大优势
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发,课程所服务的客户包括:俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
如何预防感觉统合失调?1.让孩子按照自然规律成长,不要整天把孩子抱在怀里或者放在车里,这样不利于孩子的健康成长。2.如果孩子小的时候喜欢在地上爬,此时大人也不用太担心和干涉,只要孩子安全就好。3.孩子们的脏衣服应该及时更换和清洗。当孩子们弄脏衣服时,不要害怕总是把他们抓在手中。4.一般来说,不应该使用助行器。孩子长大了,该走的时候就走,反而用学步车。5.孩子应该多在一些游乐场所玩玩具,大人要看着,确保安全。例如,木桥或积木可以让孩子玩得更多。6.如果发现孩子的团结意识有问题,要及时处理。如果不是专业人士,应该去专业机构治疗。当然,成本相对较高。
面向群体
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早产儿
胎龄小于37周,这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足,造成触觉失调。
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注意力缺陷障碍
学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。
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感觉统合失调
身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。
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脑瘫
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
感统失调的误区
To make an appointment visit只有感觉失衡才需要感觉训练。 有些父母的感觉失衡是一种疾病,所以他们对感觉训练也很抵触。通感并不是一种疾病,而是孩子大脑与身体各部分协调的问题,阻碍了孩子展现出很多优秀的方面。不仅仅是感官不平衡的孩子需要感官训练。家长可以引导孩子在家多做游戏训练感官,这样可以提前防止孩子出现感官失衡。
青岛东方启音
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