课程简介：L1-L2沟通萌芽班年龄（对象）18个月-23个月课程言语开发、启智、感统课程模式1对1教学，以言语为主线，1小时启智感统组合（0.5H+0.5H）选择课程原理"基础认知、发音配合能力、模仿能力感知觉能力"课程介绍"【沟通萌发期】：言语、启智、感统（身体动作及言语音是沟通发展的萌芽，故课程以感统为主，辅以语言+认知）"衔接前后（课程效果）"身体、语言能力发展，调整孩子适应能力，具备迅速学习L3知识...[详情]

课程简介：L1-L2沟通萌芽班年龄（对象）18个月-23个月课程言语开发、启智、感统课程模式1对1教学，以言语为主线，1小时启智感统组合（0.5H+0.5H）选择课程原理"基础认知、发音配合能力、模仿能力感知觉能力"课程介绍"【沟通萌发期】：言语、启智、感统（身体动作及言语音是沟通发展的萌芽，故课程以感统为主，辅以语言+认知）"衔接前后（课程效果）"身体、语言能力发展，调整孩子适应能力，具备迅速学习L3知识...[详情]

课程简介：L3沟通发展班适合对象24个月-30个月课程启智、感统、社交课程模式1对1教学，以启智为主线，1小时感统社交组合（0.5H+0.5H）选择课程原理打开认知，提高理解能力词汇表达、沟通技巧、肢体协调课程介绍【沟通发展期】：启智、感统、社交（单项互动交往是沟通的前提，有了开音的基础，感统与社交课中创建环境，诱发应用的动机，达到达到会用词、组句、表达）衔接前后（课程效果）：创设环境下的学习，诱发孩子主动...[详情]

课程简介：L4-L5沟通成长班适合对象31个月-47个月课程L4：启智、感统、社交 L5：游戏、语言、认知活动课程模式L4：1对1教学或1对2教学--社交1h+启智0.5h+感统0.5h L5：2V4课程原理在理解的基础上，有主动表达的意识，建立简单学习知识的能力句子运用表达、逻辑能力、书写能力课程介绍【沟通成长期】：游戏、语言、认知活动（双向互动是沟通的基础，游戏与认知活动给孩子发起沟...[详情]

课程简介：L5-L6沟通提升班授课对象36个月-59个月课程3H；3种课程选择；语言绘本、游戏、主题活动课程模式L5：2对4教学 L6：2对6教学课程原理学业技能的先备：集体常规，（常规不行，经常去到幼儿园被送回来）课堂规则；建立儿童自主学习力，自我管理课程介绍沟通成长期：游戏、语言、学业先备课（多向度互动发展是沟通的方向，建立入园前的基础能力保障）衔接前后（课程效果）模拟幼儿园环境教学，在小组环...[详情]

课程简介：康语儿童智能康复中心连锁品牌（以下简称：康语）创办于2010年，到目前为止已有10个年头，为国家级残联定点的专业康复机构。主要针对2-7周岁的儿童谱系、语言发育迟缓（言语开发培训）、精神发育迟缓、感统失调（感统培训）等广泛性发育障碍，提供专业的一站式康复训练。康语拥有非常完善的上门评估系统，被各个医院专家所认可。评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长...[详情]

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