邯郸感觉统合训练课程
身心协调,自在成长
点击咨询感觉统合训练利用情境激发孩子对训练项目的兴趣,促进孩子在游戏中坚持活动,协调孩子各种感觉活动的兴奋和整合。因此,感觉统合训练对儿童来说不是一种僵化、单调的教学活动,而是一种符合儿童生理、心理发展水平的生动活泼的游戏训练。感觉统合训练是使儿童充分感知各种刺激,整合大脑中的感觉,做出适应性反应。因此,感觉统合训练的实质是采取游戏的形式,使儿童愿意接受并积极参与。同时,游戏项目是个性化和有针对性的设计。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学,生命科学,教育学等学科理论结合儿童身心发展规律,紧紧围绕孩子成长黄金开发期,针对孩子个性特点,运用科学测评软件,为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习:语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习,由专业的感觉统合教具训练,通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能:平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升,是孩子成长过程的必修课。 课程特色:以少儿感觉统合训练为目标,提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
孩子的行为比较不协调。在一些儿童出现情绪障碍后,由于本体论整合障碍,他们会出现不协调的行为问题。例如,走路时,很容易摔倒,这是明显的症状。但有些孩子的表现并不是特别明显,但它可能反映在一些小事情上。例如,当他们拿东西时,他们可能会左右手混淆,这也是儿童情绪障碍的一些症状。
针对儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
平衡力。主要感官输入:前庭、本体、触觉和视觉。 训练目的:通过练习整合儿童平衡反应的反射感觉,帮助建立前庭固有的平衡,发展儿童下肢力量,让儿童学习通过膝关节屈伸实现平衡的方法。 训练要求:儿童站在平衡桌两端,左右脚分开,左右摇晃,保持平衡,做排球等运动。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法:爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力,注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里,但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练,但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢,这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
自然感统又称森林感统,是指利用大自然多变的环境和儿童专业的户外设备进行感统训练。基于人类生活规律和自然规律,在自然多变的环境中,运用专业儿童户外游乐设备和专业的理论和方法,自然情感将在人类神经发育的关键时期给予密集的干预,最大限度地刺激神经细胞,建立复杂而强大的神经通路,更好地增强生理反应和健康的心理反应,积极的社会反应,具有较强的学习能力、适应能力和创造力。
倒计时
课程热线:
13102661516客服在线时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线预约报名或留言,谢谢!
本周仅剩 个试听名额
请键入信息,稍后系统将会把领奖短信发至您的手机