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郑州东方启音教育

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郑州语言发育迟缓训练哪家好

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课程介绍
  • 郑州语言发育迟缓课程

    东方启音专业机构,值得信赖

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语言发育迟缓的类型

构语困难 因为腭裂、舌体肥大、舌系带过短、咬合不佳等原因,致语音不清,吐字禁绝。神经系统疾病、听力降碍、不良发声习气等也可致病。病情轻者,仅某些字读禁绝,如舌齿音、卷舌音发声妨碍,一船不影响言语可懂度。病情严重者.较多字音含糊不清,所讲的话,不易听懂。

东方启音ST言语康复课程


言语训练Speech Therapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要,进行评估及订定合适的训练目标,提升发音、语言运用、社交及沟通能力,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

评估范围

透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表,了解儿童的语言发展状况,包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。

改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如: 兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。

促进语言理解及语言表达能力

儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要,甚至说故事的能力。

提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。

改善进食及吞咽能力

儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。

改善说话时的音质及声线

发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。

改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。

OST言语训练师将提供:●提供言语、语言发展及沟通能力的评估●提供个别及小组形式的训练:1.语言理解及语言表达能力训练2.社交沟通能力训练3.发音训练4.口部肌肉能力训练5.声线训练6.言语流畅度训练


语言发育迟缓的表现:1.超过说话年龄仍不会说话;2.说话晚或很晚;3.开始说话后,发育比其他正常儿童慢或停滞;4.虽然会说话,但语言能力很低;5.语言、词汇、语法的运用低于同龄儿童;6.只能用文字交流,不能用句子交流;7.沟通能力差;8.回答问题反应差;9.语言理解和遵循指令有困难。


课程优势

郑州东方启音
  • 家庭训练

    1
  • 能力发展测评

    2
  • 趣味发音游戏

    3
  • 多情境教学

    4
  • 个性化训练方案

    5
  • 集中式训练

    6

东方启音语言发育迟缓课程面向群体

  • 不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。

  • 吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。

  • 互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

  • 表达能力弱

    描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。

  • 认知理解落后

    基础概念认知方面能力落后及发展不平衡

  • 口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复

  • 发音含糊不清

    话过于简单、语速过快、发音不准等。

  • 流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

  • 孩子讲话晚

    孩子讲话晚、语言表达慢等问题。

1造成语言发育迟缓的原因
语言环境分离。在儿童发展的早期阶段被剥夺或脱离语言环境会导致语言发展障碍。例如,长期被完全隔离的儿童或生活在贫民窟的儿童长期与语言环境隔离,导致语言发育迟缓。事实证明,缺乏合适的语言环境会影响语言的正常发展过程。
郑州语言发育迟缓训练哪家好

东方启音师资

崔广利

香港言语训练师协会附属会员

中国言语训练协会(HK)专家顾问

2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书

2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书

在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验;长期担任东方启音课程及技术研发培训导师,策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语训练师助理 (Speech Therapy Assistant)课程。


语言发育迟缓措施

和朋友一起充分地玩耍。虽然家长对于孩子的什么话都能回应,但是朋友就做不到了。如果他们不能清楚、恰当地向对方传达自己的想法,对方就无法理解。孩子们在与他人交朋友的同时吸收新的语言和知识。

郑州东方启音

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    郑州语言发育迟缓训练哪家好

    启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专业顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的教师顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症知名机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业知名院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

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