课程简介：语言评估要做什么、怎么做？能力评估是特殊儿童接受康复治疗的先决条件和重要依据。大多家长在听到医生或机构老师说要做评估的时候都会遵从，但我也清楚很多人其实对“为什么要做评估”并没有足够的了解。所以接下来我会以语言评估为例，用两篇文章的篇幅和大家仔细聊聊《语言评估的目的》，而今天我们清晰的是医生与治疗师的分工，以及语言评估需要具备的要素。医生与治疗师的分工很多家长会将医生和机构治疗师的职责混淆，较为明...[详情]

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课程简介：如何发现孩子的语言发育迟缓问题？1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话在线测评ONLINEASSESSMENT在线测评节由14道典型性单选题组成，能准确反映出孩子当前落后点。家长可根据孩子平时的表现，根据问题选择是或否。可咨询在线老师电话咨询，老师...[详情]

课程简介：言语课堂丨唇、齿、舌、口灵活度如何训练？对语言发育迟缓尤其是口肌能力较差的孩子来说，坚持练习口部操是行之有效的康复方法。磨练口齿不仅能提高咬字器官，尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰，还可以协调身体各部的关系，达成和谐统一。口部操有哪些？一、唇的练习1.“放屁”音：也称作双唇打响，双唇紧闭，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。2.“打嘟”练...[详情]

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课程简介：课程详情教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童科学原理言语听觉科学、口部运动治疗学课程效果①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力康与特色康语使命为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务康语愿景让千万自团症儿童走进校园品牌沉淀10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌康语机构荣誉康语，语言康复专业品牌儿...[详情]

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