武汉康语 语言发育迟缓训练
2-7周岁发育障碍儿童一站式康复训练
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课程介绍
武汉康语语言发育迟缓训练课程
课程详情
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课程名称
言语开发
学习费用
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
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课程模式
30分钟一对一
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教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓表现
特发性言语发育妨碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪反常，依然生动、愉快，上学后因为言语沟通困难，小儿常呈现焦虑、抑郁、畏缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、了解和核算困难。因为这些儿童的内在言语发育正常，因此可参与一些带有创造性的游戏，也能够绘画。具有必定的人际交往能力，如用表情和动作表明自己的需求。对母亲能表明眷恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，呈现言语智商和操作智商的分离
为什么选择武汉康语？
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品牌优势
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善的教学系统
日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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五大评估体系
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
宝宝开口说话晚不晚，不是与别的宝宝对比得来的
有的家长会很担心自己宝宝说话比其他孩子晚，一般来说，宝宝会在2岁前开口说话。研究证实，大部分开口说话晚的宝宝，一般在3-4岁时言语才能会逐渐到达正常水平。
而且宝宝开口晚不晚，并不是跟其他宝宝对比得来的，需求参照宝宝的言语发展过程，必要时要咨询医生，通过查看才能判断宝宝的言语发育是否落后了。
武汉康语 品牌文化
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使命
为中国自闭症儿童提供专业有效的康复服务
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愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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价值观
真诚尽责精进实效
语言干预，家长的参与很重要
对孩子的言语和阅读练习是一对一的， 如对感受性言语妨碍者，了解和表达都受限的孩子 , 关键在于练习对语音的了解、听觉记忆及听觉感觉等。对表达性言语妨碍者，能了解不能表达的孩子，关键在于练习他模仿他人说话。不论对哪一种言语发育缓慢儿童的干涉练习，爸爸妈妈都应积极主动地参加其间。具体的做法是将拟定的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便简略学会,增强孩子学习的决心。
康语品牌故事
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关于我们
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
家长关心的几个问题【Q&A】
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训练过程中孩子性格比较急，要吃的半天要不到就会哭闹，怎么办？
关于性格比较急的孩子,平常让孩子等候的时刻应保持在孩子能等候的才能规模之内。 比如孩子想要吃东西，假如家长不想给的，那就一定要防止让孩子看到。 假如不小心让孩子看到了，在你无法控制孩子的心情前提下，你需要在孩子没有发脾气之前就给孩子吃，让孩子得到满意。 同时咱们要让孩子学会使用言语来表达自己的需求。 在孩子想去抢自己喜爱的东西时，妈妈应该直接控制住孩子，不让他有机会碰到，让他学会发问：我能够要吗/我能吃吗，亦或许依据孩子的言语才能情况来选择适合的一段话，让孩子咨询到他人的同意以后才能够去拿东西。
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