武汉康语 语言发育迟缓训练
2-7周岁发育障碍儿童一站式康复训练
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课程介绍
武汉康语语言发育迟缓训练课程
课程详情
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课程名称
言语开发
学习费用
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
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课程模式
30分钟一对一
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教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
3岁儿童语言发育迟缓正常吗？
0~ 3岁是儿童学习口语的关键期,而言语发育会有较大的个体差异,特别是在1 ~ 2岁这个阶段,有的孩子言语能力强一些有的弱一些。比如2岁儿童有的已经会表达5 ~ 6字的句子,而有的只是会几个单词,这些孩子的发育是否都正常呢,要依情况而定。
正常情况下, 1岁儿童开端主动喊“爸爸、妈妈”和其他有意义的单词,与言语发育早的孩子的相比,部分孩子言语会晚4-6个月的时刻,超越这个时限,爸爸妈妈就要多加留意了。一般以为 ,假如孩子18个月还不会讲单词(如爸爸、妈妈) , 30个月还不会讲短句就归于言语发育障碍。主张家长及时地带孩子看发育儿科或儿童保健科。不要总是以为“贵 人开口迟”, 说话晚点没关系。
为什么选择武汉康语？
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品牌优势
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善的教学系统
日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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五大评估体系
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
儿童语言能力引导的技巧
发展儿童语言能力，引导有3个技巧
想要帮助儿童进一步发展语言能力，家长要注意使用这3个技巧。
平时要多和儿童说话
平时要尽量多地和儿童沟通交流。比如，儿童早上醒来的时候，可以跟儿童说，“早上好”，也可以到儿童到窗边说“太阳公公出来啦”;平时可以给儿童唱儿歌;带儿童外出时，也可以给儿童介绍一下沿途看到的风景。
这样经常和儿童说话，可以帮助TA接触和理解更多新的词汇，有助于接下来儿童的开口说话。要注意的是，跟儿童说话时，要富有感情，以帮助儿童理解;并且最好多面对面跟儿童说话，让他能看到你的口型，这样有利于儿童更早学会发音和说话。
武汉康语 品牌文化
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使命
为中国自闭症儿童提供专业有效的康复服务
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愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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价值观
真诚尽责精进实效
良好的饮食习惯有助于儿童语言发育
有些家长在面临孩子说话晚这件事的时刻，会认为孩子本来就说话晚，不需要管，只需孩子长大就可以了。可是，这种主意是差错的，如果说家长给孩子吃的东西不对的话，也会影响到孩子言语才干的发育。如果说你常常让孩子吃哪种不必咀嚼的东西，那么他的口腔肌肉也不会得到很好的锻炼，长期下去，就会导致孩子言语发育迟缓。
康语品牌故事
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关于我们
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
家长关心的几个问题【Q&A】
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训练过程中孩子性格比较急，要吃的半天要不到就会哭闹，怎么办？
关于性格比较急的孩子,平常让孩子等候的时刻应保持在孩子能等候的才能规模之内。 比如孩子想要吃东西，假如家长不想给的，那就一定要防止让孩子看到。 假如不小心让孩子看到了，在你无法控制孩子的心情前提下，你需要在孩子没有发脾气之前就给孩子吃，让孩子得到满意。 同时咱们要让孩子学会使用言语来表达自己的需求。 在孩子想去抢自己喜爱的东西时，妈妈应该直接控制住孩子，不让他有机会碰到，让他学会发问：我能够要吗/我能吃吗，亦或许依据孩子的言语才能情况来选择适合的一段话，让孩子咨询到他人的同意以后才能够去拿东西。
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