言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程介绍
一个好的语言机构要具备哪些特征？
特征：能否提供“一对一”的矫正方案
在语言矫正行业有一个不成文的规定，那就是矫正的方式必须是“一对一”，即一名语言矫正师接触一名儿童。
很多家长没接触过语言矫正行业不清楚，糊里糊涂带着孩子去了语言机构，结果是一名老师带着一大堆孩子一起上课，结果可想而知。
其实之所以要求“一对一”，是因为语言康复训练必须要建立一个稳定且单一的环境，假如老师带着一大堆孩子上课，语言环境必然紊乱，孩子**终的语言效果肯定要大大折扣。
康语课程
KANGYU COURSE
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启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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社交沟通
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一/一对二
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：①引发儿童表达动机。②15种不同的提要求社交能力。③促进情绪自我管理。④问题解决能力。
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感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
语言发育迟缓如何治疗
主要有三种治疗方法：1、以语言训练为基础的综合训练模式。2、营养脑神经细胞药物治疗。3、其它治疗对语言发育迟缓缺乏特效的药物和治疗手段，主要以结合游戏训练、手势符号训练、文字训练、交流训练等语言训练方法为基础的、各种研究性的综合治疗方法。
秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨
THE COMPANY ADHERES TO THE SERVICE TENET OF "SERVICE-ORIENTED, CREDITWORTHY, CUSTOMER-ORIENTED"
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康语教育科技有限公司
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
康语教育为您提供专业一站式康复训练服务
服务为本/信誉保障/顾客至上SERVICE BASED / REPUTABLE / CUSTOMER FIRST
01
专业师资团队
国际专 家特训体与核心师资团队联合掌舵
同步国际前沿教学技术
完备的教学监督系统
日周月量化反馈儿童进步
实时确保有效课题
02
完备的教学监督系统
五大评估体系
1对1订制教学课程，确保儿童高频强化
家长支持系统，家长心理辅导
家庭训练指导，家校强强联合
熟课程体系，询证实践验证，效果显著
连锁服务，同一品质，多年高度专注自闭症
为每一位自闭症儿童,提供专业
儿童语言发育迟缓治疗的重要性
为语言障碍儿童营造语言环境。语言习得是儿童与环境持续互动的过程。语言障碍儿童对语言环境的要求更高。只有在良好的学习环境中，他们才能积极探索，获得情感体验，调动认知积极性，这符合语言发育迟滞的干预原则。**身体和心理环境，父母可以进行丰富多样的语言教学，激发婴幼儿的兴趣，促进他们的不断探索，增加语言交流和理解。此外，良好的家庭环境更有利于轻松愉快的情感支持和丰富的情感交流，这对语言发育迟滞的康复非常有帮助。
康语历程
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2017
“全国残疾预防日”福建省内唯一自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外**家校区-杭州拱墅中心
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
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2018
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
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2019
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免费康复。
康语**倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
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2020
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
语言训练如何帮助孩子？
孩子的语言表达能力增强，说话自信，说话流畅，学习兴趣提高，注意力集中，记忆力、表达能力和思维能力提高，写作能力提高，“说话”能力提高。语言潜能的发展同时刺激视觉潜能和听觉潜能。孩子的心理素质会提高，各方面的综合能力也会提高！
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