宜昌康语自闭症康复训练
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课程介绍
自闭症带来的危害
自闭症儿童也有感觉过敏和感觉迟钝。感觉超敏反应是一种增强其对外界刺激感觉的现象。有些孩子对声音和光线过敏。当他们听到突然的声音时，他们会感到震惊或捂住耳朵。有些孩子在阳光明媚的日子外出时必须戴墨镜，以缓解他们的“易怒”和“不安”。感觉迟钝的现象在自闭症儿童中尤为突出：对寒冷和疼痛不敏感，冬天穿着单件衣服出门时没有感觉到寒冷，注射时没有疼痛，跌倒时没有破皮反应。
康语儿童康复适合哪些孩子
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社交障碍
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
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发育迟缓
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
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语言发育迟缓
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
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感统失调
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
如何治疗自闭症儿童
由专家（儿童神经精神病学、心理学和卫生保健）诊断。早期诊断和早期治疗是治疗成败的关键。由于自闭症儿童的年龄、临床表现和功能障碍不同，治疗需求因人而异。治疗前，有能力的医生和家长应评估儿童的基本心理功能，如语言、社交、运动行为、生活能力等发展水平，然后制定个性化、结构化和系统化的治疗计划。
自闭症的迹象
（1） 父母可以仔细观察孩子的表情。如果没有眼神交流或从未与他人眼神交流，但医生诊断没有视力障碍，家长应更加小心。
（2） 如果孩子对声音不敏感或根本没有反应，但没有听力障碍的诊断，那么孩子可能患有自闭症。
（3） 儿童沉默，经常自言自语，句子倒装，言语等问题，这可能是儿童患自闭症的先兆。
儿童自闭症康复训练课程
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1
适用对象
针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
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2
学习目标
缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。
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3
课程内容
儿童自闭症康复训练课程简介：
教学对象：针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式：小班制授课，每次课时长40分钟
上课时间：预约制/随时开课
开班形式：小班教学
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4
儿童自闭症康复训练课程大纲：
1.40分钟（1对1发音训练/口肌训练）＋10分钟（口肌/构音互动游戏）
2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合
4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。
父母该怎样引导孩子
如果父母从一开始就以正确的情感和爱对待孩子，在专业人士的指导下为孩子制定合理的计划和目标，这对孩子、父母和家庭都有好处。父母不应该对孩子的古怪行为感到失望，在情感上疏远他们，忽视他们的问题和特殊需要，这对孩子和父母都不好。相反，只要你有勇气去承受现实，用心去爱你的孩子，你就能真正了解孩子的情况，一点一点地探索解决问题的方法。这是非常重要的。
康语品牌文化
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01
使命
为自闭症儿童提供专业康复服务
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02
愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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03
价值观
真诚 尽责 精进 实效
康语服务
服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评。
服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。
关于我们
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宜昌康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
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