太原学大教育

看个人

首先，关于高三补习班的作用问题，其实首要仍是看个人。究竟学习的主体是学生自己，只要学生自己真实想学并且有坚决的决计时，参加高三补习班才干起到最好的作用，否则只会让给学生徒增压力，甚至会让学生厌恶学习。所以家长们在给孩子报高三补习班时，一定要注意和孩子沟通，这样才干让孩子主动学习。

拟定合理的温习计划

高三温习一般分三轮进行：①一轮温习夯实根底。从9月份正式进入高三到第二年年初为一轮温习阶段，这一阶段的方针是体系、完整地对人教版必修一至选修八的教材常识进行整理、提炼和整合。这一阶段的首要任务是抓根底，促提高。每一本教材的词汇、短语和句型都是温习的要点，同时调配词性转换、造句操练等来增强学生对词汇常识的灵活运用，从而为写作操练做好准备。②二轮温习提高才能。经过一轮体系的温习之后，学生对于教材已经有了整体的把握，也为后面的温习奠定了根底。二轮温习以专项训练为主，并结合语法专题讲座，经过不同的题型培养学生的做题技巧。③三轮温习重作用。最终一轮温习是考试比较密集的时期，很多考试既是对学生的一种检测，也是对常识的一种强化。这一阶段，教师首要借助各种考试让学生快速习惯高考的题型和考试时间，经过考试总结做题经历，归纳做题技巧，找出自己的不足，提高备考心理素质。

列出重要的内容一览表

首先任何考试都是有一个规模的，针对学习的内容咱们需要列出一个重要知识点和重要办法的大表，一起也便利今后的复习，在这个表中首先要标记出以前做题或许考试练习中经常出现的高频内容以及一些必须记住的公式或许平常总结的定论等，当然也可以标记出目前还没有搞清楚或许感觉困难的部分，便利今后差缺补漏，究竟咱们面对的考试不是一次两次，而且更重要的是今后的高考，要提前为高考服务吗。

多做题

俗话说，好记忆不如烂笔头。在做题的过程中，平时温习比较单薄的环节很快就能发现，可以针对单薄环节进行温习。做题多了也会构成剖析试题的思路，拿到题就不会盲目了。