高二全科课程
补习科目
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高二学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高二学生怎么提升成绩？
正视自我、补齐短板
经过了一年的高一学习，相信许多高中学生现已适应了高中的环境，和学习节奏。进入高二，首先要做的，就是根据高一的考试成绩，正视自己的方向。知道自己哪科好、哪科弱，假如呈现偏科特别要注意，在这一年赶快的赶上，别让短板影响了你的全体成果！在高三，时间紧节奏快的情况下，你在先补齐短板，其实就有点难了！在高二，特别注意短板的学习！
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，适合孩子的才是好的。
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1对1、小班面对面授课
1对1和小班面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
高二学生上辅导班有用吗？
看你的成绩处于什么层次，也要看辅导班补习的内容。假定你处于较高的层次，基础比较好，学习方法也非常合理，那么讲知识结构、提高扩展的辅导班比较适宜你，能够将你的知识连成体系，归纳起来，会让你对知识的了解抵达一个更高的层次，让你有更大的突破，那些讲基础、练习题的辅导班就没有什么必要了。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高二学生报补习班有什么好处？
教师更专业
补习班拥有多年教育经验的教师，可以给学生更合理更有用的补习。另外，校外补习班一般是小班上课或一对一辅导，教师有更多的精力照顾到每个孩子，也可以跟家长有更好的沟通。有了专业教师的补习，学生的学习成绩提高的空间也会更大，学生家长可以更放心。
为什么孩子平时成绩好一考试就不行？
对孩子心理压力的忽视，让孩子自卑怯弱，考试怯场
有时孩子在学习上的压力难以排解，家长只是认为这是考试前的正常情况，任何人都会遇到，没有必要过多介意。但殊不知，孩子的压力得不到释放、越积越多，会直接影响到考场发挥，导致成绩下降。而在此时，家长若还不能够为学生做适当的开导，反而责备呵斥孩子，无疑会把孩子推的更远。影响孩子的心理素质不说，还会影响亲子之间的感情。
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