高中语文学习方法
修辞
1.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。
2.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。
3.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
4.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。
5.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。
高中语文成语
不落于言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。筌，捕鱼的竹器。
望文生义:不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。
同仇敌忾：全体一致的仇恨敌人。同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。
喧宾夺主：客人的声音比主人的声音还要大。比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵
占了原有的、主要的事物的地位。
高三语文注意事项：
1.首先详细分析画线句子，分清分句间的关系，搞懂字面意思。
2.在原文中找到该句，根据上下文内容再次理解该句句意。
3.根据意思和分句间的关系来组织答案要点。以上这些方法，各位考生也可借鉴。其实方法都是人想出来的，不同的知识点，不同的考生，可能总结出来的方法是不同的。
高三语文知识点：
1、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶
2、用典
用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外
3、虚实结合
是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。
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