福州学大1对1辅导
让艺考文化课轻而易举
详细咨询一个经验丰富的课外辅导教师,会用幽默的语言营建一个 的学习不幸,使学生的心情得以放松,这样做可以提高学生的学习爱好,并会及时的鼓舞学生,为他们树立起自信心,这些细致的教学方法,都是在普通课堂上难以体验的。
送高三孩子上课外辅导班,假如孩子都能自觉地进行学习,不分心,肯定能达到送孩子去上课的目的和初衷,总之,主要靠自觉。
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.梳理高中阶段数学基础知识 4.精练高中阶段数学基础习题
1.精讲课本基础概念 2.理解和应用常考公式 3.培养数学抽象思维能力 4.经典例题讲解与变式训练
1.常考专题检测,找出弱项 2.重要考点突破,强化解题能力 3.总结解题方法,举一反三 4.基础知识得到进一步巩固和加强
1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点 2.数学思维进一步突破 3.自我总结误区以及应对方案 4.模拟精题演练
1.冲刺卷试题训练 2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破 3.高频考点汇总 4.调整心态, 迎考
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.精讲考纲词汇,解决易忘单词 4.串讲基础语法,形成语法知识网络 5.英语基础专项练习
1.高频考纲单词、短语强化训练 2.掌握一定的学习技巧 3.培养英语学科素养 4.经典例题讲解与变式训练
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律 2.专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养 3.写作技巧引导,注重语言输出能力的培养 4.听力技巧强化
1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破 2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破 3.经典作文的特征与训练 4.冲刺阶段规划梳理
1.冲刺卷试题训练 2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破 3.高频考点汇总 4.调整心态, 迎考
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.精讲考纲词汇,解决易忘单词 4.串讲基础语法,形成语法知识网络 5.英语基础专项练习
1.高频考纲单词、短语强化训练 2.掌握一定的学习技巧 3.培养英语学科素养 4.经典例题讲解与变式训练
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律 2.专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养 3.写作技巧引导,注重语言输出能力的培养 4.听力技巧强化
1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破 2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破 3.经典作文的特征与训练 4.冲刺阶段规划梳理
1.冲刺卷试题训练 2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破 3.高频考点汇总 4.调整心态, 迎考
同步巩固课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
• 课程特色 •
共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
专项巩固课
• 适用学生 •
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。
• 课程特色 •
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
潜能特色课
• 适用学生 •
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
• 课程特色 •
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
冲刺突破课
• 适用学生 •
考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。
• 课程特色 •
通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
挑选契合孩子学习状况的机构
许多家长在给孩子挑选辅导班的时候,没有考虑到孩子的学习状况而盲目挑选。花重金进入大型机构学习后,发现孩子成绩并没有提高反而滋生出更多的厌学心情。
大型机构往往教师周末都是一天8小时甚至10小时的排课,光是站着就够累了,还要手舞足蹈、唾沫横飞的讲课,教师的精力肯定是缺乏的,无法关注到每个学生。
而中、小型机构教师相对比较 ,更有时刻和学生交流,拉近间隔。一般这些机构的教师和家长以及孩子的关系愈加紧密,更能及时关注孩子学习甚至心情上的动摇,从而第一时刻和家长反馈,做出调整。
面对面沟通,全面了解学生个性特点
1对学生学习情况进行科学完善的测评
2根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
31对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
4专业服务团队(教育咨询师、班主任、)提供全程贴心服务
5全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
6大量积累生动活泼的信息
高三语文备考不仅仅是做字词句篇章的练习,更重要的要做好很多知识、很多信息的堆集。因而,我在高三复习时一再对学生着重要做到“三个面向”:面向日子、面向名著、面向社会。面向日子,感悟日子中的美;面向名著,了解名人的鲜活;面向社会,知道时势的变迁。阅读课外书本能够学习别人的言语风格、规矩技巧;了解社会日子的热点、焦点,为写作堆集资料,弥补新鲜血液。从某种程度上说,不关注社会不关注名著的学生,要想获得高考语文的优异成绩是不行能的!当然,高三时刻紧,任务重,同学们不行能有很多的时刻去深入社会,也不行能有很多的时刻去读课外书本,但是,我依然主张我们多收看《焦点访谈》、《新闻联播》栏目,多读一读一些名家的著作,如四大名著,了解曹操、诸葛亮、周瑜、林冲、武松、林黛玉、薛宝钗等人相关故事,多关注一些历史名人,了解比如屈原、陶渊明、苏轼、李白、杜甫、林则徐等人的掌故,多读一些比如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、冯骥才等人的著作,多了解一些当代文学的馨香。
学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有近600所学习中心。
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