太原新航道

课程名称

托福强化100分3人班（C）

★ 授课对象

1）距离考试有4-6个月备考时间；

2）已完成托福90分班的学习或已获得托福90分成绩或已具备托福90分水平；

3）高考（高中）英语分数130分左右（满分150分）；

4）六级达到优秀水平（520分）的学员。

★ 课程模式

一对一、一对多

★ 教学目标

1）学员能够熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法；

2）学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法；

3）完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。

★ 课程内容

阶段C：鲸小爱C套餐，听力强化，阅读强化，写作强化，口语强化

阶段C：

鲸小爱C套餐：

1）鲸小爱AI口语课360天

2）雅思口语备考计划30天

3）雅思口语模考6次

听力强化：

在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析雅思听力十大题型，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。

阅读强化：

从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授雅思阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。

写作强化：

教授大作文和小作文的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。

口语强化：

从三部分综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。

课程简介

托福强化100分班（C）课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析，对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，使学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，并提升学员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。

一、英语阅读理解之事实细节题

所谓的事实细节题考察的就是我们常说的6W中的某一项，即what, who, which, when, where, how/why，是针对这些“细枝末节”来设置问题的。做这类题我们一般有以下几个步骤：

1.明确题意，即确定问题是针对哪一个w。

2.顺藤摸瓜，锁定相关细节所在段落，然后进一步找到答案的具体位置。

3.相互印证，将文中找到的关键词和问题的关键词相比较。

4.重读文章，排除其他选项。

二、英语阅读理解之主旨大意题

主旨大意题顾名思义就是问文章的中心思想和主题，考察的是大家的归纳和整理能力，做这类题也是有诀窍的。想归纳文章的主旨，我们要格外重视首段和末段。如果首段和末段的表达是接近的，那文章的主旨就是重复的部分；反之，则要去看文章的其他段落，观察这些段落的描述是更接近首段还是末段再来确定。归纳主旨的时候注意提炼核心关键词，随后把这些关键词带到选项中去一一印证。

三、英语阅读理解之判断推理题

推理判断题主要是对原文没有做出表述的部分进行推测，需要我们对事实做出合乎情理的判断，有时候还需要借助常识。推理判断题分为对细节的推理和对主旨的推理。做这类题的要牢记以下三点：

1.选项中如果有文中的原句或是跟原句类似的表述，千万不要选。

2.要时刻立足原文，原文中没有出现的细节不要跳出原文去推断。

3.基于以上两点，再结合事实细节题和主旨大意题的做题方法来寻找答案。