长沙美联英语

长沙美联托福英语

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长沙美联托福机构介绍

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美联国际教育集团，前身为美联英语，创立于2006年，2016年品牌全新升级，成为跨境教育品牌，分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部，线上线下双平台，旗下子品牌包括：美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说（线上平台，涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品）。

如今，美联拥有100多家教学中心，全球团队达3000余人，其中教学、研发团队近千人，立志整合海内外教学资源，让中国中产人群与家庭**　的学习，能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩；让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育；更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现，使更多中国面孔成为世界的中坚力量。

美联英语，专注体验式英语教育服务，是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以　灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

长沙美联教育理念

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METEN教学理念

美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法，集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体，在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台，让学生在体验中　快乐地学习英语

视听教学法

强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来

国际教学法

主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言

任务教学法

围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生**表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的

情境教学法

模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，**终达到会用英语的目的

长沙美联托福课程介绍

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托福基础核心能力特训

课程时长： 40小时，半年内上完。

适合人群：觉得基本功不扎实的各类备考学生

学习目标： 全面掌握托福雅思考试必备的语法。

托福基础班课

课程时长： 正课80小时 辅课40小时 课程20天，每天4小时正课，2小时辅导 周一到周五： 上午10:00-12:00（正课） 下午14:00-16:00（正课） 下午16:00-18:00（辅导） 每周六： 全真模考 阶段性早晨有听写课，晚上有指导课

适合人群：3个月-4个月时间备考的考生，应届或往届高中毕业生，高考成绩在70-90分、大学在读生或毕业生，但英语基础较差或雅思成绩为4-4.5分成绩、或学习完成托雅综合阶段3级者。

学习目标：（1）了解托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容 （2）能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实； （3）了解托福考试各种题型的解题方法和答题思路

托福提高班课

课程时长： 正课60小时 SA辅导课30小时 课程15天，每天4小时正课，2小时辅导

适合人群：1个月-2个月时间备考的考生，应届、往届高中毕业生、大学在读生或毕业生、大专毕业生、高考英语成绩在90-110分或有托福4.5-5分成绩，短期内刚刚结束雅思预备段学习任务的考生。

学习目标：（1）熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容，能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目 （2）能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章，并清楚简洁地口语表达观点或事实； （3）掌握托福考试各种题型的解题流程

托福冲刺班课

课程时长：正课80小时模考12小时课程20天，每天4小时正课阶段性早晨有听写课，晚上有指导课

适合人群： (1)未参加过培训或学习，希望集中强化突破与教师个性化提分服务。(2)托福考试没有突破方向，参加过培训仍达不到效果的学员。(3)基薄弱，没有合适的大班课程，需从基础开始补习的学员。(4)考期紧迫，希望尽快获取6分或更高分数学员

学习目标：（1）快速理解含有复杂语法的语言情景，并能用有效组织自己的语言还原情景中语言的核心思想；（2）在绝大多数托福话题背景下，熟练运用广泛语言素材，有条理地阐述或论述自己的观点；（3）深谙托福考试的做题节奏和命题规律，上考场从容自如

寒暑假精品班

课程时长：正课80小时辅课40小时课程20天，每天4小时正课，2小时辅导阶段性早晨有听写课，晚上有指导课

适合人群：适合4.5-6分成绩学员,需要利用寒假集中学习突破

学习目标：（1）快速理解含有复杂语法的语言情景，并能用有效组织自己的语言还原情景中语言的核心思想；（2）在绝大多数托福话题背景下，熟练运用广泛语言素材，有条理地阐述或论述自己的观点；（3）深谙托福考试的做题节奏和命题规律，上考场从容自如（4） 大班授课，主要是了解考试的难度，以及考试的技巧。目标分数70-100

长沙美联托福英语机构优势

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学托福、来美联，独享四大优势

六对一贴心服务

老师6对1全程贴心陪伴保证照顾到每一位学员

高质量VIP教学

小班授课、量身定制、重点、难点逐一击破

强大的师资团队

平均6年经验、学校毕业、出国考试高分缔造者

免费能力测评

免费能力评测、测评结果反馈、个性化学习方案制订

专业才更有效果，20万学员的智慧之选

上课时间灵活

· 9:00-22:00(含周六、日)全天均可上课

· 上班族，学生、全职妈妈，学习时间都可以自己做主了哦

严选教师

· 外教：选自英语母语国家，地道发音

· 中教：英语专业8级，持教师资格证

· 上课幽默风趣，活跃课程氛围

精编学习教材

· 在情境中学习语言，快速激发兴趣

· 教材内容提供了充足的语言运用机会

· 话题、结构和功能紧密结合，注重语言实际运用能力

一对一效果跟踪

· 老师7*24小时在线，有困难随时解决

· 英语专八的英语老师跟进学习效果

· 定期及时给予专业的学习方法指导

长沙美联托福听力训练方法

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逻辑关系当中的两种情况：并列关系和代词还原，帮同学们快速找到提分的方法。

常见的并列关系出现可能是一些并列连接词存在，或特殊符号的出现。

并列连接词例如：and, or, as well as, not only…but also… ，anything else ,both…and…, also 等。

剑五test2section4中38题，because of effects on sea levels and ______ .

原文内容:since these may have profound effects on sea levels and on ocean currents.

题目中的空与sea levels 被并列连接词 and 连接，即为并列关系，所以判定空为名词短语，在录音中用sea levels定位找到并列关系的词就可以。这是比较简单的并列关系题目，还有一类难度较大的，虽然题干当中是两个词的并列关系，实际录音中为两个句子的并列关系，下面我们看一个例子：

The kites were decorated with grasses and ______.

原文内容：For this the priests used long grasses, and these - when the kite was in the air - would stream along behind it. They also used a variety of feathers to add, colour to their creations.

此题题干中要求找到和grasses 并列关系的词，但录音中紧跟grasses后的并不是我们要的答案，因为这是两个句子的并列关系，要找到答案首先要找到并列连接词，也就是also，在其后的句子主语feathers为答案。

特殊符号例如 “，”连接的词或短语，“—”或“· ”连接的句子

Stations contain accommodation, work areas, a kitchen, _____ , a gym.

此句中的标注部分名词彼此皆为并列关系,要找到答案用kitchen定位即可。

以上是并列关系在填空题中的识别和定位，那么在选择题中我们也能**并列关系快速的解决一部分题目，例如：

剑7 test 3 section 2，第16题，

The Semira Region has a long tradition of

A making carpets

B weaving blankets

C carving wood

原文内容：The area has been famous for centuries for making beautiful carpets, although recently there has been a trend to move into weaving blankets and wood carving.

此题如果利用B和C选项的并列关系就可以直接用排除法去掉B,C 选择A

代词还原也是一大考点，而且是很多题目丢分主要原因，往往是同学们听到了关键词以为后面就是答案时，却听到了一个that… 而此时又不知道这个代词到底指代的是什么，于是陷入深深的纠结中… 在这里老师讲一下常见代词还原出现的几种情况。

常见代词有人称代词 I, you, he, she, it, we, you, they…指示代词it , that , this , these , those , here, there… 和关系代词when , which , who , whom…其中人称代词的还原是同学比较容易识别的，所以在这里我们主要举另外两种代词的实例。

剑8 test 3 section 3 第22题

What project work did Paul originally intend to get involved in ?

A construction

B agriculture

C tourism

原文内容：Then there was tourism – taking tourists for walks around the volcanoes – which(tourism) I actually chose to do

此题为关系代词which的还原，前文提到的tourism 紧接着一句话来解释工作内容，**后表示这个(旅游业)是实际选择做的。

剑六test2section2 第18-20题

Which THREE attractions can you visit at present by train from Trebirch?

A a science museum

B a theme park

C a climbing wall

D a mining museum

E an aquarium

F a castle

G a zoo

此题同学们非常容易错选B，原文内容是这样的：there's the Merthyr Mining Museum, which is only half an hour from Trebirch by train. Your children will find it(Mining Museum) just as fascinating as any theme park。同学们注意到红色字体的it，因为上文正在讲的是Merthyr Mining Museum，所以这里用it取代，意思为孩子们会发现Mining Museum像主题公园一样令人着迷，theme park只是作为对比出现，并没有这个地方供游客游览。所以B排除。

以上是我们今天讲的两类逻辑连接词，同学们可以自己在做题时更多的进行总结，不要被复杂的句子吓到，找到重点，直击要害才能得到，预祝大家屠鸭成功!

长沙美联校园环境

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长沙美联校区地址

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