重庆博沃思教育注意力
提高注意力 让学习更加专注
快速咨询在有意义的游戏中,引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息,完成特定的动作反应和人际互动,增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练,儿童的自理能力与动作技能有明显提升,多动、冲动行为明显减少,课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境,激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息,完成认知任务,改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练,儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少,书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童,同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态,有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练,儿童的ADHD相关症状(如冲动、分心)明显减少,注意力的持续性和稳定性有一定提升。
认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。
长于清扫外界干扰
要在清扫干扰中练习清扫干扰的才华。毛泽东在年青的时分为了练习自己注意力会集的才华,早年给自己立下这样一个练习科目,到城门洞里、车水马龙之处读书。为了什么?就是为了练习自己的抗干扰才华。同学们必定知道,一些优异的军事家在炮火连天的情况下,仍然可以非常沉静地、注意力高度会集地在指挥中心判别战略战术的选择和取向。存亡的风险就悬在头上,可是还要可以清扫这种要挟对你的干扰,来判别军事上怎么布置。这种抵挡环境干扰的才华,需求练习。
我在你们这么大的年岁时曾有意做过这种练习。就是不论环境多么嘈杂,当我进入我要阅览和学习的科目时,对周围的全部要素置之度外。这是可以练习成功的。
赞誉孩子竭力的进程,而不是结果
小宝宝着手才干有限,只需他们肯竭力测验一件事,不容易丢掉,就现已非常了不起,大人不必将成果看得太重。假设孩子在竭力搭积木,那无论他弄出多么古怪的形状,必定记得赞许他的活跃和竭力,你可以当着孩子的面,欢欣地奉告孩子爸爸:“宝藏一直在搭积木呢,试了很屡次,很竭力,一直没有丢掉,特别好!”
《宝宝专心力练习·躲躲藏藏》系列分为动物篇、工作篇、交通工具篇,经过简略的亲子游戏,慢慢培养孩子专心持久性,2岁左右的孩子就可以试读了。
博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
注意力是一种才能而非自愿
家长对注意力有一个误区,以为孩子不专注是因为不愿意专注,太懒或许是性格有问题,是孩子本身的问题。因此当孩子做事情不行专注的时分,家长就会感到绝望,所以布满抱怨,或许严峻的痛斥、苛责、萧条、威胁孩子。但是,其实注意力,是一个才能,而非孩子的自愿。
从脑科学角度说明,当人集中注意力,在专注做一件事情时,有必要不断地差异重要与不重要的信息,而且调集大脑去要害处理那些重要信息,而扔掉那些不重要的信息。人的大脑有一个东西叫做“脑干网结构”,脑干网就可以过滤阻挠掉外界的大部分不重要的信息,然后把重要的信息传递到大脑。一旦脑干网状结构阻挠的信息过少,导致海量信息闯入大脑时,注意力就会分散。
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