重庆博沃思

记忆力是成功的特质之一

达尔文说:“我比一般人略胜一筹，就在于我可以注意到那些很容易被他人忽略的事情，也就是我可以仔细地观察事物。”观察事物是需求持续的重视度和专注力，一些名人可以成就巨大的事业，很重要的一个原因就在于对同一个事物的持续重视。

尽量让孩子做一些他感兴趣的活动

每个人的专注才能，也会随着“任务”的有趣程度而改动，相信你也很难对“搬砖”特别专注的。喜欢做的作业，天然更简略会集精力，不喜欢不想做不拿手的，天然会延迟会简略分神。

所以，既然是小孩子，我们先从简略的感兴趣的活动来下手，让孩子能够多体会“专注”带来的快乐。有的孩子不喜欢搭积木和拼图，可是喜欢玩沙子，那就让他多多玩沙子好了，玩得越投入越好。孩子常常取得专注带来的快乐之后，也会把这种才能逐步迁移到其他不那么喜欢的活动上的。

不要打断孩子

生活中有个不科学却很普遍的现象：孩子在大人眼里就像宠物或玩具，人们常常遗忘那个小家伙其实有自己的想法。在孩子专心耍弄玩具时，很多大人喜爱遽然出现在孩子身边，跟孩子闹一下，或要求孩子去做另一件大人觉得更有趣的事。回头说孩子记忆力不好的，也是这些大人。

假设你希望孩子具备很好的记忆力，那么，只需下一刻没有生命危险，就不要打断孩子正在做的事。假设你们接下来有很重要的方案，不能任由孩子沉浸在自己的事情里，那你可以跟孩子约好一个时限，比如再玩多长时间，在时限到来前的几分钟里，提醒孩子时间快要到了。给孩子一个搬运记忆力的缓冲期，让孩子自己控制自己的记忆力，而不是遽然被打断。

集中性留意

1、集中性留意 指的是有恒心，继续不间断的留意力。主要是练习孩子的继续力和安稳度。

2、集中性留意 较高的小朋友游戏或学习能高度会合，　了解、把握学习内容干事有始有终，不会功败垂成。

3.集中性留意 体现缺乏时简单呈现做作业拖拉、坐不住、简单走神等体现；还有的孩子人尽管坐在教室里，教师提问时很茫然或许答不上来，感觉像在做白日梦，这是留意力的继续性和安稳度不行。

4.根据孩子的年龄特色：3岁－6分钟，6岁－8分钟，9岁－10分钟，12岁－15分钟。但是在游戏的状态下：3岁－25分钟，6岁－40分钟，9岁－50分钟左右。

5.在男生和女生的比例上，男生又显着高于女生，约为3：1，为什么男生留意力不会合、好动的比例主于女生呢？除了有一部分原因可能是生理方面男生先天比女生更有膂力、活动量更大外、还有另一个原因，那就是父母等候不同，造就不同人格特质的小孩。很多人都以为男孩子肢体动作大一点，好动一点，乃至觉得男生本来就要生动、外向一些，所以不少前期有多动现象的男孩子被当成生动、好动，因而耽误了纠正的黄金期。反观家长对女孩子的情绪，看到女生爬高爬低、行为粗鲁，便开口阻止，就会严加管教、教训正确的行为规范。