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课程介绍
注意力不集中的表现。
严重的可能就是ADD——注意力失调症,或者是感觉统合失调症.前者可以在爱德华·霍洛威尔和约翰·赖特的《无辜斗争》（浙江教育出版社）中找到。后者可以在郑新雄的《如何帮助情绪障碍儿童》（九州出版社）和《如何帮助情绪障碍儿童》（中国档案出版社）中找到。这两种疾病通常药物治疗和特殊训练来解决。
需要提醒的是,如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话,家长不要轻易对孩子说他患有什么病.否则,处置不当可能会造成更多的负面影响.
注意力训练课程培训
注意力课程介绍
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课程名称
注意力课
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教学理念
开启孩子的无限潜能 6-14岁是学习能力开发的黄金时期 思维模式 学习能力=成就 大脑训练，让孩子更聪明 别人看到的是问题，我们看到的是潜力
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训练原理
当你学到新的知识时，新的神经元就会生长，彼此之间也会建立更多的连接。你学的越多，你建立的连接就越多，那么神经网络的增长也越大。
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训练方法
专有课件：在专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速 父母课堂：专业的培训和指导给予家长更好的教育方法和理念 习题巩固：博沃思训练的核心。 从孩子的大脑的角度 精确纠正多动分心的问题 行为纠正：博沃思专家使用 行为纠正方法，改正孩 子多动和小动作的习惯
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教学质量监控过程
建立完善的学习档案管理，全程跟踪孩子的每一次进步 每周与家长沟通，反馈孩子的训练情况，了解孩子的学习和生活 定期召开家长会，建立交流平台，同时给予家长方法指导 在孩子训练的整个过程，阶段性的进行测试，检查训练效果
无法替代的6大优势
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01
全面科学的训练方法
我们具认可的专利和科学技术，帮助孩子实现自我突破。
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02
高智商 为未来投资法
从根本提高孩子学习能力，充分开发孩子的智商。
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03
质优价廉 低投入高回报
花不到一半的时间和金钱就可接受国际L先的认知力训练课程。
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04
全面培养 综合发展
认知力得到有效训练，因材施教，提供心理辅导、实践培训课程。
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05
对症下药 根治根源
针对认知力这一根源展开大脑训练，强化认知技能。
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06
融入生活 活出优质人生
优秀的认知力技能可以让你融会贯通，融入生活的方方面面。
注意力学习的办法
理解专注的重要性。在适当的场合和时间，讲故事、讲故事等形式，让孩子们明白，只有专注于学习和做事情才能产生良好的效果，从而理解专注的重要性。例如，给孩子讲“猫咪钓鱼”的故事，给大一点的孩子讲“秋高气爽”的故事。
明白专心学习、提高学习效率的价值.专注可以提高学习效率。提高效率等于节省时间。节约时间等于延长生命，时间就是生命。浪费时间等于浪费生命。一个生活在70岁以上，但也超过20万天的人，必须珍惜每一天每一小时。生命是我们大的财富。了解这一事实，我们会珍惜时间，专注于学习和提及它。高效率。
记忆力的方法
1、平心静气。在日常生活与学习中都保持一种让自己平心静气的心态。更多的时候是让自己的大脑安静。
2、调整自己大脑的工作和休息时间，让大脑得到充分的休息，疲劳会降低大脑的工作效率。
3、树立起自己记忆优良的信心，并时时提醒自己要记住必须记住的东西，必须坚信自己“一定能记住”！
4、要学习和找到一套适合提高自己记忆力的方法，加之必要而又经常的训练再训练，提高再提高。
5、要保持对世界充满强烈的爱好与兴趣，兴趣是记忆的第一推动力。对被记忆的对象要象对待自己的“情人”一样有足够的兴趣。
相关问答
考试资讯
孩子在5岁以前注意力容易分散是正常现象。家长可以通过科学的方法锻炼孩子的注意力，让孩子能够专注做某件事情。
很多家长认为注意力不集中是件小事，孩子不懂事，长大成熟后就会好转。在
在这里，要强调一点，儿童注意力不集中，是儿童多动的主要表现之一。
我家儿子钟钟是一名9岁的三年级学生，以前是老师眼中的“问题”孩子，经常上课不专心听课、东张西望；课下一做作业什么也不会，遇到期末考试，做的小测试经常只有四五十分……为此，班主任经常不是微信找我们反应，就是课下找我们家访。
那时候我们也很苦恼，打也打过，骂也骂过，就是没什么效果。一边是繁忙的工作，一边是老出状况的孩子，我们差点患上严重的焦虑。
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